记住英语知识点的好办法

一、总是记不牢的原因

很多家长不理解，孩子在家明明背得好好的、甚至都默写过关，为何一到学校就忘记了呢，充满了满满的无奈。

上周五，儿子的家长班级群中消息不停，打开一看，发现都是关于孩子背诵英语的事情，老师在群中发消息问：“在家的作业有的家长签名了，孩子却背不了，什么情况？”

其实之前老师在班级家长群中通报：”XX背诵作业不达标“，只是当时并没有引起重视，家长简单的回复收到就了了。

与以往不同的是，这次有个家长委屈地表示，孩子明明在自己跟前背熟后，她才签的字。没想到这一说法，引起了其他家长的共鸣，大家纷纷讨论了起来。

没多久，儿子的班主任在群中发了条消息：“其实一点都不奇怪，不是你孩子记忆力差，而是没有认识到这个规律，这是心理学里面的一个重要研究发现。“

同时，甩出了关于”艾宾浩斯遗忘曲线“的截图解释（如下图）

德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus）研究发现：遗忘在学习之后立即开始，遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。

通过对艾宾浩斯曲线的了解，我才恍然大悟，儿子存在的背了就忘的现象，即使他截止至目前，从未因背诵的问题，被老师点名批评过。

儿子转学来深圳后，因在老家南京没学过英语，却学习成绩不错，能考第一。当时错误的以为是儿子聪明，天生记忆好。

现在才发现，并不是他有多聪明，而是我们在教育儿子的过程中，无形当中遵循了这个规律。

每每遇到儿子看书或做作业，邂逅英语或语文的生僻字或易错字时。老公经常是晚上让儿子背熟之后，临睡时还会让儿子再背一次。

第二天早上起床，还会进行再次复盘，有时候，老公还会冷不丁对儿子进行突击检查，经常会要求儿子将低年级学过的英语书再复习一次。

艾宾浩斯遗忘曲线

其实很早之前，孔子他老人家就提出过”温故而知新“，这也很好的印证了”艾宾浩斯遗忘曲线“的规律。

二、记忆的原理与基本方法

右脑是保留和储存的主力军，其储存的信息是左脑的100万倍。我们一起来了解以下全脑记忆原理:

1. 想象创造原理：

通过对记忆材料展开丰富的创造联想，赋予象征性的意义，产生新奇、有趣、特别、惊人的效果。这也是我们为什么对与众不同的事物，记忆深刻的原因。

2. 有趣联想原理：

通过非常新奇、有趣、荒唐、滑稽、甚至令人恶心的想象，将未知的知识与头脑中已知的内容，建立紧密联系，使该事物和其他事物建立深入的联系，这样就可以更方便更好的记忆。

例如：believe, 联想成bee（蜜蜂）；live（生活），记忆方法：他相信他以后有蜜蜂一样甜美的生活。

3. 专注感觉原理：

在记忆具体内容时，通过高度集中精力，专注让所有感官参与其中，使左右脑之间信息链接加强，提升记忆的深刻度。

色彩

4. 色彩简要原理：

将红、橙、黄、绿、蓝、锭、紫七种颜色，附着在我们的记忆对象上，用色彩形式将复杂的内容简化，生动形象，以获得极佳的、深刻的记忆效果。

5. 动感图像原理：

用一些动作参与到记忆对象，使平面的图像转化为立体动态的影像，更具形象化，利于大脑的记忆。这也是人们容易影视剧的原因。

结合以上原理，我们发现，与自己有关、内容有趣、比较特别的、与已会内容相关的、与知觉强烈有关的容易记忆。

三、提升记忆的5个方法

希腊剧作家班斯鸠鲁说，“记忆是智慧之母”，也就是说好的记忆力，是知识积累之本、智慧的源头。

那么如何提高如此重要的记忆力呢？结合全脑记忆的原理，为大家介绍五个方法：

1.费曼学习法：诺贝奖获得者世界著名物理学家-理查德.费曼提出来，其核心就是将自己学的知识，进行整理总结，然后用自己的语言讲给一个完全不懂的人。

通过发现问题，解决问题的方式，直到对方学懂为止。简单来说，就是完成从输入到输出的一个过程。