2019,让口袋宇宙助你更加耀眼夺目 大家都在讲的阅读分级是什么? 阅读分级就跟买衣服一样,要选到适合的尺寸才能穿得舒适。 试想你到服饰店买衣服,跟店员的对话如下: 我:你好,我想帮小孩买衣服,他今年10岁。 店员拿着手上XS号的尺寸说:这是10岁小孩穿的衣服。 孩子的发育有快有慢,男生和女生更是很不一样,仅仅依靠年龄就决定孩子穿多大的衣服,似乎有点儿草率。这看似荒谬的情况却是我们为孩子选书的方式,按照年龄来挑选,而非阅读能力来选择。那么,蓝思阅读分级就是解决方案,帮助孩子找到适合他们阅读能力的书籍。 由美国教育测量和研究组织“MetaMetrics”开发的Lexile (蓝思测评体系) 是一套衡量阅读能力与文章难易度的科学方法,是全美最具公信力的阅读难度分级系统。 ★ Lexile如何评定阅读分级 ★ 1、语义难度(Semantic Difficulty): 使用词汇频率来衡量语义难度。然而蓝思使用的词汇频率并不简单指某一个词出现在某一篇文章中的频率,而是通过大型语料库计算得出的频率。语料库中会包含职场就业、大学入学考试及各项国际证书认证中实用及出现频率高的词汇。 2、句法难度(Syntactic Complexity): 研究表明句子越长,难度就越高。因为长句子的从句(clauses)较多,读者不仅要接收更多的信息,还要处理更复杂的句子关系,同时也要拥有更好的短时间记忆能力。 针对以上2个要素,来衡量书籍的难易程度。使用数字加字母“L”作为衡量难度的度量标,难度范围为0L~1700L,数字越小表示读物难度越低,反之亦然。 ★ 如何使用Lexile选书 ★ 现在知道Lexile可以来测评书的难度,那么如何知道一本书的难度呢? 将书名或ISBN输入Lexile官网(文末有网址),就可以得到书所对应的蓝思值(Lexile Measure)。比如我们耳熟能详的哈利波特系列第一本《哈利波特与魔法石》,它的蓝思值就是880L。 知道了书的难度(即我们已经知道衣服的尺寸),那如何知道这本书是否匹配孩子的阅读能力呢(孩子该穿多大号呢)? 当读物难度与读者阅读能力的Lexile®指数相匹配,即读者可以理解75%左右的读物内容,这个难度既不会让读者因无法驾驭读物而失去信心,也能对读者现有的能力提出挑战,激发阅读兴趣;研究表明,此状态下的读者阅读能力提高最快。 根据上面的方法来找到匹配孩子阅读能力的书,然后到官网找到这本书的Lexile分级,其蓝思值区间向上可浮动50L,向下可浮动100L。比如,Lexile®指数为800L,那么700L-850L的读物最适合你。 同时蓝思官网建议读者每两个月进行一次Lexile测试,以更新读者的阅读程度。 这里整理了在Lexile中常见的符号含义 查询中部分带字母组合符号的含义 AD Adult Directed 家长指导书籍。 这类读物一般都是带有文字的绘本,适合家长陪同学龄前儿童一起阅读 NC Non-Conforming 非常规书籍。 这类读物的语言难度一般超过了目标读者的阅读能力,适合阅读能力高于平均水平的读者阅读 HL High-Low 趣味性高但难度低的书籍,适合较高年级阅读能力较低的学生 IG Illustrated Guide 图释。 一般是百科全书 GN Graphic Novel 连环画或漫画。 BR Beginning Reading 初级读物。 NP Non-Prose 非散文性文章。 如诗歌、歌词或者菜谱。此类文章无法评定蓝思等级 下面这张表罗列了大家常见的读物蓝思值 常见桥梁书、章节书的蓝思等级 100L Step into reading series My first I can read series All aboard reading series 200L Nate the great Curious George series Jigsaw Jones mystery series 300L Magic tree house series Frog and toad Goosebumps 400L Baby-sitters little sister series Horrible Harry series Henry and Mudge series *桥梁书是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型 ★ Lexile的拓展小知识 ★ 在美国,主要的学术及语言测验,如SAT(学术能力测验)、TOEFL(托福)、GRE(美国研究生入学考试)及国际500强公司的面试考试均有对应的转换对应表和蓝思分值。 来自全球450家以上的出版社,数千种期刊及12万本书采用了蓝思测评体系。 美国亚马逊官网上(www.amazon.com)也能看到蓝思的身影~ 3分钟到啦,你了解蓝思了吗? 想了解更多蓝思测评体系,请至Lexile官网:https:// 找找适合自己的书,请至Find a Book:https://fab. |
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来自: Michelle淇菡 > 《待分类》