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来自: 张福涛lu70kpm9 > 《理论研究》
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教育专家批评高校教学方法陈旧
教育专家批评高校教学方法陈旧。当学生能在网上找到费用低廉甚至免费教学课程的时候,可以断言,不久的将来,大学里那些没有师生互动的教学课程终将消失,低水平教学终将被慕课取代。高校要完善教师能...
学员感受:思想火花的冲击
学员感受:思想火花的冲击。而喻劲松老师则给我们讲解了PPT的制作技巧及在教学中的使用方法,PPT大家都不陌生,在我们的课堂中也非常实...
马淑红教师反思性报告
教师反思性报告建设小学马淑红一、能够按时参与研修活动,做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。1.开展有效课堂教学研究,提高课堂教学质量。我们组认真开展课堂...
优质课的特点(转载)
优质课的特点(转载)纷纷要求教师都够讲出好的课来,即优质课。设计活动是为完成教学内容服务的,当通过学生的想像能理解的,就没必要去表演小品,当学生能独立完成时,就没必要去小组讨论。教师如果给...
祝阳二中观课议课教师上课评价表
祝阳二中观课议课教师上课评价表。一、教学目的(体现目标意识)3、教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终。二、教学程序(体现主体意识)三、教学方法(体现训练意识)2、教学方法灵活多样,符合教材...
讲座稿
课堂中的预设是指教师对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法的预先设计,是教师经验的积累。生成是指在具体教学中,因学情的变化,教师对目标、内容、过程、方法的适当调整,以及在教学中由于教师...
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计算能力如何提高小学数学计算能力阶段总结。在教学设计方面上,我知道了教师不仅要注重数学练习题的设计,数学练习题的设计要有层次感,由简单到难度一次增加,最后可以设计一道思维拓展的题,发散学...
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