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高考纠错笔记-不等式

 学渣灬 2020-03-12

专题07  不等式

易错点1  忽视不等式隐含条件致误

易错点2  忽略不等式性质成立的条件

错点3  忽略对二次项系数的讨论导致错误

易错点4  解含参不等式时不能正确分类导致错误

易错点5 不能准确把握目标函数的几何意义致误

易错点6  忽略等号成立的一致性导致错误

一、不等关系与不等式

1.比较大小的常用方法

(1)作差法的一般步骤是:作差,变形,定号,得出结论.

注意:只需要判断差的符号,至于差的值究竟是什么无关紧要,通常将差化为完全平方式的形式或者多个因式的积的形式.

(2)作商法的一般步骤是:作商,变形,判断商与1的大小,得出结论.

注意:作商时各式的符号为正,若都为负,则结果相反.

(3)介值比较法:

①介值比较法的理论根据是:若a>b,b>c,则a>c,其中bac的中介值.

②介值比较法的关键是通过不等式的恰当放缩,找出一个比较合适的中介值.

2.不等式的性质及应用

(1)应用不等式性质解题的指导思想:理解不等式的性质时,首先要把握不等式性质成立的条件,特别是实数的正负和不等式的可逆性;其次,要关注常见函数的单调性对于理解不等式性质的指导性.

(2)解决此类问题常用的两种方法:一是直接使用不等式的性质逐个验证;二是利用特殊值法排除错误答案.利用不等式的性质判断不等式是否成立时要特别注意前提条件.

3.求代数式的取值范围的一般思路

(1)借助性质,转化为同向不等式相加进行解答;

(2)借助所给条件整体使用,切不可随意拆分所给条件;

(3)结合不等式的传递性进行求解;

(4)要注意不等式同向可乘性的适用条件及整体思想的运用.

二、一元二次不等式及其解法

1.解一元二次不等式的一般步骤

(1)一化:把不等式变形为二次项系数大于零的标准形式.

(2)二判:计算对应方程的判别式.

(3)三求:求出对应的一元二次方程的根,或根据判别式说明方程有没有实根.

(4)四写:利用“大于取两边,小于取中间”写出不等式的解集.

2.解含有参数的一元二次不等式的步骤

(1)二次项系数若含有参数应讨论是等于0,小于0,还是大于0,然后将不等式转化为二次项系数为正的形式.

(2)判断方程的根的个数,讨论判别式Δ与0的关系.

(3)确定无根时可直接写出解集,确定方程有两个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集形式.

4.已知不等式的解集求参数的解题方法

已知不等式的解集求参数问题的实质是考查三个“二次”间的关系.其解题的一般思路为:

(1)根据所给解集确定相应方程的根和二次项系数的符号;

(2)由根与系数的关系,或直接代入方程,求出参数值或参数之间的关系,进而求解.

四、基本不等式

1.利用基本不等式求最值的方法

利用基本不等式,通过恒等变形及配凑,使“和”或“积”为定值.常见的变形手段有拆、并、配.

(1)拆——裂项拆项

对分子的次数不低于分母次数的分式进行整式分离——分离成整式与“真分式”的和,再根据分式中分母的情况对整式进行拆项,为应用基本不等式凑定积创造条件.

(2)并——分组并项

目的是分组后各组可以单独应用基本不等式,或分组后先由一组应用基本不等式,再组与组之间应用基本不等式得出最值.

(3)配——配式配系数

有时为了挖掘出“积”或“和”为定值,常常需要根据题设条件采取合理配式、配系数的方法,使配式与待求式相乘后可以应用基本不等式得出定值,或配以恰当的系数后,使积式中的各项之和为定值.

注意:①基本不等式涉及的量为正实数,同时验证等号能否取到.

②分子、分母有一个一次,一个二次的分式结构的函数以及含有两个变量的函数,适合用基本不等式求最值.取倒数以应用基本不等式是对分式函数求最值的一种常见方法.

2.有关函数最值的实际问题的解题技巧

(1)根据实际问题抽象出函数的解析式,再利用基本不等式求得函数的最值.

(2)设变量时一般要把求最大值或最小值的变量定义为函数.

(3)解应用题时,一定要注意变量的实际意义及其取值范围.

(4)在应用基本不等式求函数最值时,若等号取不到,可利用函数的单调性求解.

答案解析


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