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在教学中指导学生对直观教具的观察,不仅有助于他们对知识的理解和记忆,而且也能培养他们的观察力。应当注意学生的观察力不是先天就有的,而是通过培养训练,通过自己的实践活动逐渐形成和发展起来的。
来自: 新用户36885588 > 《待分类》
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