01中国家长不好当自从实施网课教学，群里很多家长在抱怨压力倍增，除了上班养家糊口外，下班还要辅导孩子的学习。 大多数家长硬生生被逼成了各科辅导老师，多年前放下的书本又重新捡起来。就连手机里也下载了好几款助学软件：有道词典、作业帮、一起学......
效果怎么样，这个真不好说。 反正我检查孩子学习效果的时候，看着她一脸懵懂，一知半解的表情时。在给她补课的同时，我心里有多期盼快点开学！！ !
网上教学有诸多限制， 线下教学也不轻松，一部分来自学生本身，一部分来自家长本身的认知。
02读懂孩子作为这个时代的一个理性的，科学的家长。 我们可以尝试从孩子心理成长的角度出发，花点心思关注孩子的内心世界，来理解孩子行为及背后的原因。 这样才能够真正地给予孩子有效的指导以及教育。 有时我们常常会觉得，时间过得太快了，一晃孩子就长这么大了。 孩子从幼年到童年到成年，就好像一本书，一本一页一页往后翻的书。而家长就好像陪着孩子一页一页的翻这本成长的书。 但是，我们做家长的真正能够《读懂孩子》这本书的其实并不多。
03 原因其实很简单。 棍棒底下的教育经验还可不可行一方面 其实我们做家长的可以静下心来，自己想想。 我们在教育孩子时是不是很多都是拿自己的旧经验来当作基础，然后再把自己小时候成长的旧经验拿来指导自己的孩子。 “做错就骂，不听话就揍”是很多人的童年阴影，现在又成了家长嘴里的口头禅。 我们在20多年前，甚至是30多年前的那个幼年时光的经验，那个时候的世界状况，时代氛围跟现在完全不一样了。 现在要用20年前自己成长的那一套模式来教养现在的孩子肯定会碰到很多的问题。
另一方面 很多人在面对孩子出现的各式各样的状况时，我们在解决时，也大多是从表面来改善孩子行为中，我们认为不适当、不妥当的一些状况。 其实我们很少从孩子的内心来切入，来理解这些问题。
有太多的家长说这个问题。
04 孩子为什么会出现这种行为？ 婴儿自我/成熟自我美国一位心理学博士，他提出来一个观点跟理论：
孩子在婴儿的时候 想做什么就做什么，饿了就哭，不舒服了就闹，非常自在的、无所忌惮地表达他想要的，他喜欢的、他开心的，他不开心的。 在这样一个状态下，我们常常说这是一个婴儿自我主导情况之下所表现出来的一些行为现象。
但是 随着孩子进了学校，然后慢慢的长大，甚至将来进了社会像我们大人们一样，那么受到越来越多的约束跟规范。 慢慢的社会化程度更成熟了，那么婴儿的自我行为慢慢就会受到理性的压抑，而成熟自我的主导部分就会慢慢被凸显出来。 相对的就是可能大人们比较想看到的孩子，比如说有礼貌，守纪律，懂规矩，做自己该做的事情等等undefined。 这个就是心理学中成熟自我在主导的时候所展现的一些现象。 05那么什么时候婴儿自我会跑出来阻挡，什么时候成熟自我又会跑出来阻挡？的确，这是一个问题。 在什么时候婴儿自我会超越所谓的成熟自我。有四种状态: 1、我们如果在心情心理上处于情绪低落，压力大，身心俱疲，非常疲惫的时候，这个婴儿自我就会跑出来， 2、或者反过来讲，我们处于一种非常开心非常高兴，处于精神亢奋，情绪高涨太嗨的时候，婴儿自我也会跑出来。 3、当我们回到一个所谓的私领域的时候，比如说自己家里的时候，或熟悉自在的地方的时候，婴儿自我就比较容易出现。 4、当孩子回到了家里时 孩子在心理上会觉得这个家是属于TA的私领域，家里有很多跟TA非常亲密的人，TA回到家以后觉得舒服，觉得自在，觉得安心，觉得可以稍微放肆一下的时候， 这个时候TA心里的那个婴儿自我比较放肆，不受控制的婴儿自我就跑出来了。
06学会接纳和理解孩子毕竟就是孩子。 TA的自控力还没有那么强，TA的心态还非常的自然，回到家里觉得自在，觉得跟你够亲密，所以TA才会出现这样一些比较自在、随便的行为。 其实想想，我们大人大部分不也都是如此吗？ 我们在工作，在单位跟回到家，状态完全也不一样。对吗？ 每个人的心里都有这两个自我，对于我们的孩子多一点理解多一点接纳，那么就能够降低一些焦虑，甚至是不要做一些不太可能或者是不必要的改变。
但这个接纳和理解不表示我们对孩子就不管，还是要采取一些正确的教养方式。 孩子做事三分钟热度怎么办？你有什么好的心得一起来分享吧！ 我们下期见哦！ |
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