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20世纪初，哈佛大学创造了案例教学法。现如今，哈佛学员每年大概编写350个案例，涉及各种科目。这些案例都来自于商业管理的真实情景和事件，紧跟时代潮流，并且覆盖商业问题的方方面面。 到底什么是案例教学？ 案例教学法图 哈佛商学院首先将出现在法学和医学领域的案例教学法拓展到了商业领域。飞雀教学部索老师首先将案例教学法应用到了IT培训中。学习哈佛商学院案例教学法的优点，结合IT培训本身的特点形成了适用于IT培训的案例教学法。 我很喜欢上案例教学实训课，学到技术的同时，理清楚逻辑，提高的不仅是技术本身，更是表达能力，面试的时候不会无话可讲了，脑袋里瞬间无数个想法。 ——毕业学生程坤（现就职于阿里） 索老师将IT培训中的案例教学法分两部分，一种是案例学习、一种是案例教学。这主要跟IT教学本身性质有关，IT教学首先学生需要学到的是技术，然后学到的是思维。 在案例学习中，飞雀教学部的老师们们会针对每一节课，每一个知识点挑选不同的实际案例讲解，一是方便学生理解，二是提高学生的兴趣。 比如讲解轮播时，索老师以淘宝的客户端和移动端为例子，讲解轮播效果需要通过怎样的代码进行操作。等学生做出来之后又以京东、苏宁这些平台的效果做对比分析。 每个知识点，每节课，每个学习阶段都有不同案例，这些案例随时更换，以确保案例是最合适、最新、最适合市场的。 案例学习阶段是以模仿打磨技术为主，用不同的网站、移动端让学生了解市场的同时打磨技术。案例教学法阶段就是创新，学生自主参与了。 技术扎实很关键，但最关键的是能做出来公司给的东西，有自己的思维。 这就需要案例教学法，从最开始老师挑选案例，到最后学生自己制作出产品，整个过程老师只是参与者，学生才是主导者。例如索老师用沃尔玛网站讲解node.js后端使用，从沃尔玛的网站、node.js的效果，以及学生自己使用node.js制作出来的效果做对比。并且在案例教学课上还请了他在沃尔玛开发部的朋友过来做讲解，这些都大大提高了学生的兴趣。 没有什么比让你经历一遍更印象深刻的了。 这就是案例教学法的魅力所在。 |
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