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一、起承转合总论
写诗，关要的几件事：立意，谋篇，造句，修辞，抒情，寓意。立意贵新颖，谋篇贵契合，造句贵顺畅，修辞贵凝炼，融情贵真切，寓意贵幽深。
这一讲主要是说说谋篇。谋篇，指通篇章法布局。成语“千篇一律”实为贬义，即从诗篇布局而来，都是一个模式，缺少变化，难以吸引读者。
诗之谋篇布局方法多种多样。其中，最常见的有起承转合法，并列对合法，前后对比法，倒叙回应法等。有的先写景造境后抒情寓意或议论，有的先抒情议论后写景，有的先写事后议论或抒情，有的先议论抒情后写事。皆从所写内容出发，因作者思绪重点倾向不同而异，并无定规，也无所谓孰优孰劣。
现重点谈谈“起承转合法”，即律诗如何起始、承接、转折、收合。绝句与律诗都可运用起承转合法，只是，绝句以四句为单元，称四句为起句、承句、转句、合句。而律诗则是以四联为单元，其四联之首联、颔联、颈联、尾联，分别被称之为起联、承联、转联、合联。
下边举几首大家公认、诸多专著中多曾论及之作，但我并非“人云亦云”，讲讲一己见解：
杜牧《泊秦淮》
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
起句：写秦淮河之夜景，描绘了烟水月沙等具体景色，烘托了事件发生地点的环境气氛。是为开篇写景之铺垫。
承句：接下写出了具体时间地点，诗人的现身，增强了现场感，是为承上作进一步交待。
转句：笔锋突然一转，出现另一人物商女，写其无知和麻木。由作者自身转到商女，主题发生变化，不是一般写景或即景生情游旅抒怀之作，而是引出一个事件，此为诗意之转折。
合句：接承上边之转句，写出商女无知的具体表现，含寓了作者的无限感慨，就此收结。
该诗无愧名篇佳作。我最为欣赏者，乃其虚词运用之妙。表面看，作者就是白描般写景和叙事，但作者主观情绪却表现得很强烈。何者？炼字之功，一字之效。“犹”本为虚词，而在该诗中，我视为诗眼。读这一个“犹”字，我们好像听到了一种慨慨叹息之声：“唉，这个歌女，国家都亡了，你还在唱靡靡之音《玉树后庭花》！”可见炼字功夫之精到。不仅在于实词、虚词用到妙处，会产生特殊效果。而且通篇来看，该诗乃先景后事，借事而抒情生议也。
李白《送友人》
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
此诗，被誉为李白最好的一首五律，也是写得新颖别致、不落俗套的送别诗佳篇。
该诗布局属先写景，再叙事，结于抒情。有人解析此诗，重点说其是：描绘山水，宛然一幅色彩明丽、生动清新的《东郊送客图》。不错，此诗确实把送行的时间地点、山光水色、浮云落日，都写得惟妙惟肖，令人有如身临其境。但这只是一个方面，须知，此诗为送行诗，而不是写景之作。既为送行诗，重点当不在景而在情。此诗最可贵者，乃自始至终，即景抒情、言事抒情，步步有景有事、环环感慨抒情，既写得新颖别致，又不落俗套窠臼。
起联：写送别地点景观：青翠的山峦横于城北，清澈的流水绕于城东。表面看是写景，而实际是交待了送别的地点环境。
承联：叙别兼抒情：将“此地一别，你孤独上路漂泊万里”的自白，融入了无限感慨、关怀和忧虑——这是送行人对被送者之情。
转联：变换角度，以现场实景作喻，进一层写出双方之情：飘渺浮云喻即将离去的游子，火红落日喻惜别之送行人，比喻得何其妙也！有此送别之情必为挚友，惜别便必为双方之情。只写送者之情而无别者之情，浅；既写送者之情，又写别者之情，深。故这一转，尤为重要。
合联：写挥手告别，以班马长鸣作结，与承联之“此地一为别”前后呼应。班马一声长鸣，人去也。“班”在古汉语中有离群之意，妙极！班马嘶鸣乎？抑或送行人挥手长啸乎？送别之情，至此达于高潮。短短两句，我们似乎可以想象得到，东郊送别之际，牵马步行，多少牵挂和嘱告，多少慰藉和期望。送君千里终须一别，行者认镫上马了，却又扯缰回顾，终于挥鞭告别而去，留在耳畔的是班马一声长鸣。情无尽，韵无穷。是为合句无穷之魅力也。
或有评曰：此诗自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，“毫无缠绵悱恻的哀伤情调”。这乃是评论家深为赞赏的李白送别诗的特色。对此，我认为并不尽然。说“感情真挚热诚”，是也；说“豁达乐观”，诗中却无据。至于说“毫无缠绵悱恻的哀伤情调”，那么“此地一为别”、“落日故人情”、“萧萧班马鸣”等句又作何解？岂不是脱离诗作之呓语梦说？
杜甫《蜀相》
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
这是体现律诗起承转合章法很典型的一首七律。
起联：即题起笔，简洁破题。起联之妙，妙在采用一问一答方式，自自然然地写出了诸葛丞相祠堂之所在，干净利落。
承联：紧接着便具体描述了祠堂周边景色。前边“锦官城外柏森森”给了人们一个大环境，这里续写的是小环境细部：殿阶，碧草，春色；树叶，黄鹂，鸣音。特别值得注意的是，这两句似为客观白描，实际已经为进一步抒情和议论作了情感色彩上的重要铺垫：诗眼便在“自”“空”二字。映阶之碧草，春色自春色，长眠于地宫的丞相能够感受得到吗？隔叶之黄鹂，鸣啭也空鸣，九泉之下的丞相已经无闻。这两个副词用得实在厉害，把杜工部满腹悲情失落感，倾心托出，其共鸣力量是巨大的。你可能到过古往帝王的陵寝去过，面对森森古柏，苍苔阴湿的庭阶，忆想其生前之功过成败，或显赫，或沦落，你想过些什么？许多诗的承联，和尚帽子平搭搭，但杜甫每联每句却都不白扔，寓感含慨于景物之中，功力之深厚可见于此。
转联：笔锋一挺，把诸葛生平轰轰烈烈的勋业，只拣最足以反映其生平业绩的两桩典型事实，三顾茅庐出山为天下计而戎马一生、两朝辅佐君主老臣之心鞠躬尽瘁。用两句十分工整的对仗，作了十分凝炼精辟的概括。诗律之细、对仗之工、修辞之精，令人叹为观止。
合联：就诸葛亮不幸早亡夙愿未酬，发出无限慨叹。“出师未捷身先死”，乃诸葛亮一生最大之憾事，而“长使英雄泪满襟”，这一慨叹则写得更为绝妙。通常，结句往往是诗人抒发一己深切情感，写得由衷便为成功。而杜甫不然，他是站在天下英雄角度来写的，所谓英雄惜英雄嘛。并且，那些曾经为天下计之具老臣心，也有过类似戎马生涯之英雄人物，其感受体会自与常人更有不同。借助他们来写出“泪满襟”，情更挚、意更深，诸葛亮之形象一下子便分外高大起来。故，这两句成为千古名句，便毫不为怪了。
通过以上七绝、五律、七律三例的具体解析，我想，大家对什么是起承转合，如何起承转合，应当会有个大体概念吧。
二、开头与结尾
万事开头难，编筐挝篓重在收口，写诗亦如此。一些诗词专著中论述很多，随便翻看几本都能看到诸多归纳和解说。虽用语和角度不同，但内涵实质皆大同小异，已无费解和歧义。
附录1、于海洲：巧在开头
1、开门见山式。白居易说：“句首标其目。”杜甫《兵车行》：“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。”杜甫《茅屋为秋风所破歌》：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊。”（此即所谓“开篇点题明义”也）
2、出奇制胜式。李渔《闲情偶寄》言：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊。”杜甫《哀江头》：“少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。”李白《上李邕》：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”（以新奇事件或景物开头，引人入胜。）
3、骤响惊人式。谢榛《四溟诗话》言：“起句当如爆竹，骤响易彻。”李白《将进酒》：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”毛泽东《念奴娇·昆仑》：“横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。”（此即俗话说“有震头”，以气势拿人。）
4、高唱入题式。沈德潜《说诗晬语》言：“歌行起步，宜高唱而入，有‘黄河入天走东海’之势。”岑参《白雪歌送武判官归京》“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（歌行体惯用手法）
于海洲先生还从笔意角度介绍了各种起笔方式，有：言事式，绘景式，追忆式，其它式（包括点明时间、交待地点、亮出人物等，恕不赘言。）
他又从修辞角度划分开头方式，有：起兴式、对比式、设问式、叠字式、反复式、列锦式、呼告式、感叹式、“君不见”式，等，亦不赘言，诗友们找来一看便明。
附录2、于海洲：妙于结尾
1、写景状物法：李白《送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”
2、直抒胸臆法：杨炯《从军行》“宁为百夫长，胜作一书生。”谭嗣同《狱中题壁》“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”
3、劝慰传情法：王勃《送杜少府之任蜀州》“无为在歧路，儿女共沾巾。”高适《别董大》“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”毛泽东《和柳亚子先生》“莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。”
4、以问达意法：孟浩然《春晓》“夜来风雨声，花落知多少？”毛泽东《吊罗荣桓同志》“君今不幸离人世，国有疑难可问谁？”
5、更上层楼法：王之涣《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼。”张籍《秋思》“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”
总之，诗律之存，起承转合井然有序，节奏韵律契合有致，散句与对仗摇曳多姿，便促使人们精心构思，推敲炼字，精益求精，千古名篇由是而生也。关键在于你能真理解、善变通，并能熟练运用。要力争达到束而不僵、缚而不死，以至于得心应手、随心所欲的高境界。
还是那句老话，一定要先钻进去，然后再跳出来。知其然并知其所以然，进而由必然走向自由。没进去就要跳出，是瞎钻乱跳，结果只能是隔岸观花了。这，便是习律的辩证法！
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