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课程课理念下的说明文教什么
课程课理念下的说明文教什么。题目有一个概念,大家可能有些陌生——课程课。在今年的市教研会上,张咏梅老师带着大渡口育才小学研究了...
舍得——课堂的本真
舍得——课堂的本真。一遍一遍又一遍,一个学生又一个学生,整个课堂书声琅琅,听课的老师也不由自主也跟着摇头晃脑读起来。。。。。。...
系列讲座:教学内容的选择与教学环节的展开(第三讲)(王荣生)
系列讲座:教学内容的选择与教学环节的展开(第三讲)(王荣生)据学生学情选择教学内容。这是课文的前半部分,课文的后半部分。而从作者收集的教师的教案或教学设计来看,这些教学设计(教案)无一例...
王荣生:关于教学内容的选择与教学环节的展开
所以我说: 认识语文教学的问题,应该树立这样一个原则:语文教师在课堂教学中出现的集团性的问题乃至错误,一定不是教师个体的素质问题,一定是语文课程研制、语文教材编制上的问题乃至错误。他首先选...
魏小娜教授《“群文阅读”课型的教学设计》学习心得体会
魏小娜教授《“群文阅读”课型的教学设计》学习心得体会。“怎么样”,是一个弹性空间很大的教学环节,课堂的教学效果、教学特色、教学亮点、教学成败、教师个性等,都是在这一环节中得到充分体现的。...
听王君老师聊课(之二):关于“整合”和《送东阳马生序》
这也是徒弟的课。所以,一个老师能上出潺潺流水式的课,表象上看只是个性的调整,其实,内在是教学价值观的改变:你是为了展现自己还是为了帮助学生。中学语文教材中的说明文体系的知识不一定都有用(...
听王君老师讲《苏州园林》
听王君老师讲《苏州园林》王君老师讲的是叶圣陶的《苏州园林》,是一篇介绍苏州园林的典型的说明文,文章典型,但对很多语文老师来说,说明文的教学有一定难度,可是王君老师将课讲的趣味横生,引人入...
如何提高课堂教学的有效性
如何在课堂上让学生有效地学习,如何让学生学得愉快,考得满意满意,是一个教师必须思考和关注的问题。再比如,现在在课堂教学中出现普遍的学生厌学、教师厌教现象,学生上课无精打采,本来很简单的问...
蔡林森校长在沁阳报告
无效的、低效的课改,就是形式主义的课改、假课改.《教育时报》上登了一篇文章,是《课改要打假》,课改也有真假,真课改肯定能提高质量,假课改形式上差不多,它不能提高质量,就像战役双方,表面上...
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