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根据厦门市教育局工作部署和市教育督导室工作安排，11月23、24日，市教育督导室组织督查组赴翔安区，通过查阅资料、座谈走访、问卷调查、实地查看等方式对莲塘小学、区第一实验小学、区第二实验小学、海滨小学、东园小学、内厝中心小学、新圩学校小学部、琼头小学共8所学校开展规范办学及教育教学常规管理情况专项督查。督查内容含学校教学管理、校本研训、德育工作、设施设备管理使用、校园安全等五方面工作，具体包括校本教研、教师培训、落实课程方案、作业设计及批改、德育设施建设、“三风”建设、班级文化建设、社区服务和社会实践活动、体锻及大课间活动、体育器材和图书配备使用及管理、功能教室的配备使用及管理、校园安保及卫生工作、家校联系等18项工作。 一、主要做法经验 （一）办学行为不断规范。一是规范课程设置，学校能按照省、市教育行政部门制定的中小学课程实施计划和作息时间安排，开设各类课程，控制学生在校时间。二是规范教学基本环节，提高课堂教学和作业的实效性，控制学生课外作业总量。三是规范办学条件保障，功能教室配备齐全，教学仪器设备基本能满足需求，办学条件得到不断改善。 （二）文化品位持续提升。学校普遍重视优化育人氛围，德育设施建设基本符合要求，校园文化品位持续提升。区第一实验小学组建40多个学生社团，学生全员走班参与社团活动，校园文化丰富多彩，“趴趴走快乐践行文明路”环保社团在社会上形成一定的影响力。区第二实验小学出台“小白鹭”自主管理轮值手册，尝试推行大队部、年段、班级三级管理，利用助残日、清明节组织学生开展社区服务，社会实践活动形式多样。内厝中心小学、新圩学校校园文化氛围浓，班级文化建设有特点。琼头小学挖掘本地优秀的教育资源，营造良好的育人氛围。莲塘小学持之以恒地开展南拳和宋江阵等学校特色项目，成果丰硕，武术教育特色初显。 （三）校本研训常态开展。学校校本教研能以公开课教学为主要载体，定期开展听评课活动。针对学期考试制度化开展教学质量分析，探索教学改进措施，努力提高教学质量。学校普遍开展师徒结对“传帮带”活动，积极创造条件让教师参与培训学习，促进专业发展。区第一实验小学组织开展“五项基本功”等校本培训及岗位练兵活动，助力青年教师快速成长。区第二实验小学开展“基于项目的学习”课程改革，邀请北师大及北京中关村三小的专家定期到校开展课堂调研，“把脉问诊”。编印《做学生喜欢的老师》校本培训教材，遴选教师培训学习心得、读书心得、教学设计编印《乐学集》、《悦读集》、《展翼集》，积极营造教师专业成长的良好氛围。 （四）安全工作常抓不懈。学校普遍建立健全安全工作机制，落实一岗双责的工作要求，制定突发事件应急预案。注重人防、物防、技防，配备专业保安人员，严格执行入校登记制度，配备防恐、防爆器材，落实防恐措施，做好日常安全巡查记录。定期开展防火、防震、防溺水、防毒品以及交通安全等主题教育活动，增强学生安全意识。多数学校在上下学高峰期能安排学校老师到校门口值班，确保师生交通安全。 二、存在的主要问题 （一）教育教学管理较为粗放。一是课程计划执行不到位。8所学校不同程度的存在科学、美术、音乐、综合实践活动、地方和学校课程被挪用的现象，体锻活动开展较为随意，未能确保学生每天在校一小时体育锻炼时间。二是教学常规落实不到位。个别教师参与听评课等常规教研次数少，莲塘小学个别学科作业未能及时批改。三是教学过程管理不规范。区第二实验小学六年级个别同学在空教室补做作业，未在本班教室上课，部分学生缺席大课间活动在走廊喧闹追逐。海滨小学、东园小学部分班级存在较多学生上课被罚站的现象，教师课堂组织教学能力有待提高。 （二）设施设备使用不够规范。8所小学不同程度存在体育器材室、图书室开放时间不足，功能教室管理不规范、使用率不高、使用记录不全等现象。区第一实验小学部分专用教室器材堆放随意。海滨小学学校体育馆地板受损严重，音响器材通电闲置，随意摆放。东园小学、内厝中心小学、琼头小学专用教室闲置现象较为严重，教学仪器设备使用率偏低。 （三）校园环境卫生留有死角。部分学校校园存在“脏、乱、差”的现象。海滨小学心理咨询室桌面及地板灰尘多，体育馆有许多烟头和灰尘。区第二实验小学功能教室卫生死角多。东园小学校园多处有建筑垃圾，校园卫生死角多，教学楼及综合楼卫生状况差，专用教室满地尘土，废弃物品随处可见。内厝中心小学饮水机污垢多，厕所臭味浓，废弃教学设备物品未能及时报废，随处堆积。 （四）安全保卫工作存在隐患。莲塘小学消防设施不完善，校舍没有配备消防栓，干粉灭火剂配备不足，没有定期检查，监控设备失修，没有值班巡查记录，办公楼楼顶护栏高度不够，没有采取防护措施，存在安全隐患。区第二实验小学学生防恐防爆器材配置与存放不规范，干粉灭火剂配备不足，没有定期检查。东园小学学校门卫制度不落实，围墙损坏，外来人员摩托车随意进出校园，消防器材不足，没有定期检查，监控损坏。内厝中心小学消防供水管道无法进入学校，监控系统大部分损坏。 三、督查意见 （一）建章立制，加强校园精细管理。区教育行政部门要进一步完善学校目标管理和绩效管理机制，学校要建立校领导每天校园巡查制度，实行日志管理，发现问题及时交办，不留死角。要完善细化各项内部管理制度，建立职责明确、运转有序、保障到位的工作机制，将管理工作落实到每位教职员工。特别要突出做好校园净化保洁工作，提升环境育人的效益；加强功能用室的使用和管理，切实提高设备设施的使用效率，为教育教学工作提供优质的后勤服务和保障。 （二）注重常规，规范教学过程管理。一要加强课程实施管理。学校要科学合理地做好教师的任课安排，特别要加强对兼课的课程实施管理，保障课程计划的实施。区教育行政部门、督导部门、教研机构要加大对课程计划执行情况的督导和视导力度，及时纠正学校在执行课程计划中出现的违规行为。二要关注教学过程的每个细节，向管理要质量。要落实备课、上课、布置和批改作业、课外辅导和考试评价等教学基本环节，强化教学常规工作，特别要聚焦课堂，加强巡课和推门听课力度，关注教师课堂组织教学状况，实现有效教学。 （三）优化载体，提升校本研训品质。区教育行政部门、教研部门要切实整合优化片区内教育资源，发挥优质学校、中心校的龙头作用，落实优质学校与相对薄弱学校资源共享、捆绑发展的小片区管理模式。学校要结合教学实践，针对学情，以微型课题为主要载体，开展以解决实际问题为导向的校本教研工作。要制定不同技术职务教师专业成长规划和措施，建立岗位练兵机制，搭建各种技能培训与比赛平台，促进教师专业发展。 （四）综合防控，完善安保体系建设。区教育行政部门要协调相关部门尽快解决消防供水管道进校园问题，配足学校视频监控、消防器材等技防物防设施。学校要进一步落实安全工作责任，完善安全管理和应急预案，开展宣传教育，强化师生安全防范意识。特别要加强校园门卫安全管理，严格落实外来人员及车辆问询登记制度，牢牢构筑校园安保工作的第一道防线。要加强校园值班巡查，定期开展安全隐患排查整治，定期检查、及时修缮视频监控、一键式报警系统、消防器材等校园技防物防设施，落实安保要求，确保校园一方平安。 附件下载 |
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