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1.补课不是短时间内可以消失的，不用公办教师补，就用民办教师补。 补课不是短时间内可以消失的，不用公办教师补，就用民办教师补。国家明令禁止，严禁教师课外有偿补课。任课教师很少主动要求补课，学生一般不会要求补课，补课的需求来自家长，这是社会刚性需求。家长一是害怕孩子输在起跑线，或者要迎头赶上；二是双休日和假期，家长没有时间陪伴和管理孩子，交给辅导班一举多得，省心省力。公办教师不能补课，那么私立教师和培训机构补。补课需求是客观存在的，就是让谁来补课的问题， 消除补课有两个办法，一是全体家长达成共识，全部都不进行补课；二是改变考试为王，分数决胜的局面。 2.给学生增加负担的，不仅仅是教师，还有家长；给教师增加负担的，不仅仅是学校，还是有家长！
学生负担重，教师布置学习多是一个原因，另一个重要原因是家长。小学初中上各种兴趣班，高中上各种补习班，家长也给学生安排了很多学习任务。由于害怕自己孩子学习拉下，家长也会对任课教师提出一些要求，加大对自己孩子的关注力度。 教师负担重，学校是一个原因，另一个原因也是家长。家长担心自己孩子学习、生活出问题，会给学校提出很多意见和建议。这些意见和建议一旦落实，就是教师的工作。 3.从来都是学生成就老师，没有老师成就学生的时候。
让考不上本科的学生考上本科，让考不上名校的学生考上名校，有这样能力的教师不能说没有，只能说比“珍稀动物”少多了。学生靠刻苦努力、聪明智慧取得的成绩成就了很多优秀教师。只有状元徒弟，没有状元师傅。
当教师职业不再神圣，而是成为谋生手段的时候，全社会应该反思。不给教师应有的地位和尊重，还要去指责，毁掉的不是教师，而是孩子的未来。 5.教育就像父母照顾婴儿。一旦教师变成了保姆，那么教育也就失去意义。
父母对待自己孩子，那是真心实意，无微不至。父母照顾孩子没有最高限，好了还希望孩子更好。保姆照顾孩子是为了钱为了生活，达到雇佣者的要求就可以了，保持不突破最低标准即可。 6.即使教师和公务员拿同样的工资，公务员的生活质量和幸福指数至少是教师两倍以上，所以，不要再拿工资说事，那不是主要问题。 公务员8小时之外属于个人，教师8小时之外属于学校和学生。公务员工作有标准，一件事达到标准就干完了；教师工作没有标准，学生成长无限性注定教师工作无限性。公务员是管人管事，教师是育人。 7.评上职称的教师有优秀的，但是没人因为优秀而评上职称。干上领导有优秀的，但是没人因为优秀干上领导。很多时候，关系比成绩好用，后台比能力管事。 领导评职称比一般教师早五六年，多数领导还不上课。职称评审中，教学业绩只是一个方面，不是全部。教学好只能一辈子教学，干校长是需要有人推荐。 8.当教育有了竞争，就永远不会有公平可言，因为，优势地区、优势人群会抢夺优势教育资源。 教育均衡只能是一个童话。发达地区、优势人群掌握丰富社会资源，为了自己孩子，政策稍微一倾斜，哪个学校也发了！ 9.教育变革时代，思想保守的学校会被淘汰，积极转型的学校才会崛起。 校长就是“火车头”，再好的蒸汽车也干不过动车。 10.搞官僚主义、形式主义，越起劲，对教师学生伤害越大。 个人观点，欢迎留言交流！ 图片来自网络，侵删！ |
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