 小学时期作业少，磕磕绊绊也就这样过来了。但上了中学，放了寒假才发现，作业多得令人吃惊。即使全神贯注，一动不动，紧做慢做，也得需要七八个小时，如果照孩子平时边做边玩的状态，十五六个小时也不一定能做完。除了做作业，还要补习一些薄弱的小学内容，预习下学期的课程。 面对如此繁多的作业以及任务量，父母和孩子都是着急又无奈，大眼瞪小眼儿，面面相觑。但是也只能面对现实，作业是必须完成的，其它任务也要尽量去做。因为学习也是一环扣一环的，已经走错过一步了，不能再走错。对于基础没有打好的学科，也只有假期这几天的机会可以补习。  这时妈妈拿出一张表格给儿子看，儿子猛一看貌似熟悉。再仔细一看，这原来是妈妈的日常计划完成表格。一个月前，当妈妈第1次启用这个表格的时候，曾经邀请儿子一起来玩。但儿子一向比较懒惰，不想给自己增加任何一项任务，所以就生硬地拒绝了妈妈。 但这张表格跟一个月之前不同的是，上面增加了密密麻麻的小对勾。原来是妈妈每天完成一项任务，就在相应的空格里面打个对勾。把每天要完成的任务逐项打了对勾，这一天的所有任务也就完成了。现在妈妈已经坚持了整整一个月，上面的对勾已经有几百个之多，看着妈妈成就感满满的样子，儿子羡慕极了。  于是妈妈趁机给儿子讲了小表格的大作用： 第一，不会遗漏任何一项任务。 可以把每天要做的事情都写到表格上，这样就不会因为任务繁多而漏掉某一项或者某几项。 第二，可以有方向感和目标感。 因为每完成一项任务就可以打一个对勾，所以就有了前进的方向。在这段时间内你的任务就是完成这项工作，完成了就可以打对勾。有了方向，有了目标，人就可以专注而坚定的向着目标努力，就不会分心去做别的事情。 第三，可以有成就感。 每完成一项任务，打一个对勾，就会油然而生一种成就感。当每天结束的时候，看到所有的对勾都打完了，更是会感到成就感满满。看到每周的对勾，每月的对勾，人心中的成就感与自豪感将会是无与伦比。 第四，可以做好时间管理。 在刚开始的时候，可以把完成每项工作的时间也写进去，坚持几天以后，比较一下同一项任务所用时间的差别，分析出差别的原因，然后在努力去除浪费时间的因素，就可以更加高效地利用时间。  儿子听完了妈妈的讲述，马上向妈妈要了一张表格，把自己每天要完成的任务逐项认真地填了上去。便开始去完成第1项任务。因为心里想着完成了就可以打对勾，所以在完成的过程之中，没有出现一会儿玩笔，一会儿转腿等小动作。非常专注而又认真地快速完成了第1项任务，顺利的在表格上打上了第一个对勾，成就感让他非常开心。他还加上了每日心情栏，通过画不同的表情来表示每天的心情，更是童趣十足。 在完成第1项任务之后，可以尽情地休息5~10分钟，然后再开始第2项任务。就这样，有了表格和小对勾，儿子像变了一个人一样，平均七八个小时的作业量，他只用了6个小时就完成了，有的时候甚至5个小时就可以完成。还可以留出足够的时间来复习和预习，也可以有足够的休息时间。作业完成的质量也相当高，一笔一画认认真真，不再是以前龙飞凤舞，像狗爬一样的字儿了。  现在儿子每天最开心的时候，就是当一天的对勾都画完的那一刻。他还高兴地说：“我终于体会到，我们班的第1名为什么说做作业也是一件快乐的事情了！” |
|
|
