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你所不知道的语文课的上法 唐河 袁丁 与一位老先生交谈，一个语文教师，退休多年，我是他的学生。 “你在上语文课的时候，教法是什么呀？”我也是没话找话说。 “上课预习，”他说起话来并不什么清朗，“三分钟的预习课文，主要是生字，会认会念。然后，我把整篇的课文朗读一遍，让学生有初步的语感，比如，句读（dou）如何停顿，声音高低的分配，等等。” “我读完后，会让学生齐读一遍，”他说起来也是兴奋，“看着学生起头晃脑的样子，也是一种陶醉。” 至于讲解课文，那也是妙语连珠，我记得很是清楚，一旦我们的声音高过他的声音，他便拿起教鞭，在讲台桌上猛敲几下，大声喊道：“老仙们，停一下，停一下。” 我们哈哈大笑一下，便陡然的不做声了，继续听他的讲课。我们的语文成绩没有多好的，但整体没有多差的成绩,不及格的学生寥寥无几。 语文课，老师对课文的第一遍读是很重要的，让学生的语感更强，便于理解记忆文章。 现在的语文教师能不能先把课文读一遍，也是一种奢望了。但，老师读课文真的很重要。  |
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