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无论在什么公司，作为领导，带领好团队是一件很难的事情。 很多员工工作上遇到一点小问题就去问上司，上司也有人询问就立刻解答员工。长此以往，员工会产生依赖心理：既然有人会帮他解决问题，那干嘛还自己费心费力呢？ 作为管理者，重要的是指导、教育下属如何去把工作完成的更好，去引导下属改进和完善工作当中的不足的地方，而不是代替下属去完成工作。  /// 培养员工的能力从拒做保姆开始 01 领导是来承担责任的，不是来为下属擦屁股的 谁都会犯错，尤其是在职场一个竞争很激烈的地方。而且犯错并改正会增长一个人的能力。当下属向领导汇报工作时。 当下属没有自己的方法或者问题的解决方案，就没必要替这类下属擦屁股，就算你手把手的教他们，也得不到好的回报。领导要想培养出有能力的下属，就可以放手让下属去做，犯了错误，自己可以替他承担责任，却不能替他解决问题，要让他学会自己解决问题。作为领导，最好要放手让下属自己去摸索，这样下属的能力才会越来越大，才能帮助领导分担更多。  02 领导不是来做事的，而是统筹、安排下属做事的 有很多领导，都是从基层的岗位一步步升上去的，所以领导的实力也是很强劲的。有时候自己带领的团队不管出现什么事情，领导会选择自己解决，可能都会精细到细节。这样不仅不利于下属的发展，而且还会让自己非常劳累。作为领导，要适当的放手，把一些工作交给下属来完成，这样团队做出的业绩才会更好。  /// 如何让下属自主解决问题 01 养成一种好的习惯：争取一次就把工作做好 在你的团队必须形成一种团队文化：第一次就完美的完成自己的工作任务是我们每一个人的追求的目标。同时，管理者要以这样的标准要求员工。当然，要达到这样的目的，有必要应用上相关的管理手段（表扬、批评等激励方式）。  02 详细说明：应该做什么和做好的标准 但很多企业对工作内容的描述模糊不清，员工根本不知道做什么。所以，对于职位描述，必须做到以下几点：1、不需要人教导，任何一位新人拿到岗位说明书都知道做什么；2、在职位说明书不要出现形容词，而要用数字；3、职位说明书不是三五条，而是三五十条，要非常具体和详细。 并且在职位说明书中，应针对职位描述设定关键绩效指标与考核标准，明确指出做好工作的重点是什么，标准是什么。不仅让他知道做什么，而且要知道最终做好的结果是什么。在设立评估标准时，一定要数字化、量化。  03 指导员工去完成他没有完成好的工作 员工有时候可能真的没有能力去完成你交给他的工作。作为上司，向员工提供指导和帮助是你的责任。但有一点必须明确，是协助员工完成工作，改正错误，从而让员工有所进步，而不是帮他做。没有哪一个学开车的是在教练旁边看看而自己不抓方向盘就会了的。把“方向盘”交给员工，上司在旁边看着就行了。要员工在他的错误中汲取经验和教训，得到提高。  04 合理表扬：犯错不可怕，怕的是不去改正错误 当他们在改进的过程中有一定的提高时，不妨通过表扬去鼓励他。比如“对了嘛！很快就可以找到方法了，这样做不是很好了吗？”；“不错，有长进！”等等。如果对他的进步一点反应都没有，很可能会打消他的积极性。当然，如果你的下属在多次改正的过程中都没有进步，那就得给他教训了。 管理是一个循序渐进的过程，无论我们从事的是什么行业，都要多学习，多吸取行业内相关的知识。这样才能让我们有更好的发展。 版权声明：本文版权归原作者所有，若涉及版权问题请原作者联系我们，会24小时内删除并表示歉意。 |
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