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桐乡市第二批小学英语名师研修班经过前期的报名、遴选，最终确定了10位人选。
从今天开始，她们将逐一在凌哥英语公众号中向大家大胆表白。快来围观吧！ 时间飞驰而过，踏上工作岗位已是第二十个年头。教师是我喜爱的职业，每天与孩子们一起学习成长是件幸福的事，他们让我忘记年龄，保持童真，同时给予我力量，让我更好的成长。二十年的教学生涯，让我对自己的课堂有了更深刻的思考。第一次新教师汇报课的情景还历历在目，一等奖的获得让踏上工作岗位不久的我兴奋激动，深切体会到教学带给我的无比快乐和幸福。一次次的展示课、比赛课让我成长，让我对自己的课堂更自信。科研是我的短板，课题论文的撰写让我头疼，但我深知课堂教学离不开理论的支撑，希望在名师班的鞭策下提升自己的科研能力。如何在小学英语课堂中，激发和提升学生的思维，培养学生高阶思维的能力，是我思考并努力的方向。自己的语言基本功和综合语言运用能力还有很大的提升空间。英语专业知识是我一直想要提升，由于意志力薄弱，缺乏持久的动力。希望自己坚持每天学习，增加知识的积累，努力把目标付诸行动。1. 坚持每天听录音背单词 利用手机软件，每天坚持收听英语半小时，以此来促进对英语语言的不断熟悉和强化记忆。利用百词斩每天背30个单词，并注意词汇积累和灵活运用。对于不易掌握的单词和听不懂的词句，作好记录，以便不断重复朗读和背诵。2. 坚持每天阅读 阅读是知识积累和自身素质提升的最好方式。除了阅读与英语相关的书籍，还要阅读教育学、心理学等理论知识方面的书籍。通过广泛的阅读，助力自己的英语教学。希望自已能根据教学内容，对教材进行有效解读，确立清晰可操作的教学目标，设计科学、合理、清晰的教学步骤，并能高效、富有创新性地实施。3. 多思考勤反思 作为教师，对自己的课堂教学课前多思考，课后需要有强烈的反思意识，去发现、分析教育教学中存在的问题，并及时记录，努力让教科研与自己的教育教学实践紧密结合起来，促进自己可持续发展。通过名师班的学习，希望自己有所想法、有所追求、有所实践。虽然不确定自己在这个过程中将会有多大的收获，但是相信在这个学习氛围浓厚的团队中，在专业导师的引领下，同伴的互助下，我会有属于自己的成长和收获。
教育硕士，中专高级讲师。小学英语教研员，国培专家，中国教师研修网特聘专家，市翻译学会理事。专注中小学英语教学研究近30年。提出“TEFL整句教学法”并主编出版《TEFL整句教学法的理论与实践》。研发Linglish渐进书写字体并出版相应的《PEP小学英语书写训练》。翻译教学著作2部。赴省内外讲座400多场。 关注“凌哥英语”，就不会错过精彩
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