【原】戏剧是疗愈，教育也是

“戏剧是疗愈，教育也是。”这句话是任万宁说的。他以前是一位演员，在台北著名的牯岭街小剧场待了好些年。因为在戏剧中找到了快乐和人生的方向，又觉得教育可以给人带来一些积极的改变，所以学了戏剧疗愈，成了一位治疗师。他看起来很年轻，却很有经验。

在介绍他之前先说说什么是戏剧疗愈？

戏剧疗愈是动态的、体验性的、通过参与的方式分享故事，设立目标，解决问题，达到治疗的效果，增加人与人的交流的一种方式。

为什么戏剧疗愈会很适合孩子呢？

因为这种在教室里开展的戏剧方式，符合孩子身心发展的特点，符合他们爱玩儿又富有想象力的个性，同时也是用玩儿来拓展孩子沟通的管道。

戏剧疗愈的方式还可以减少孩子的孤立感，发展出新的应对技能，拓展各种更好的人际关系，延伸情绪表达的范围，让孩子更自尊、更自爱。

那用戏剧来疗愈，可以带给孩子什么呢？

最重要的是让孩子感受到我们理解他。

老师给我们做了一个体验。让大家闭上眼睛想象：你脑海中会出现那个孩子的形象？他会做什么动作，说什么话？你会怎么跟他交流？然后你做和他一样的动作，说一样的话，用更夸张的方式表达出来，你能感受到什么？

不知道是不是现场感染力太强的原因，我好像真的明白了我脑海中的那个小孩，他为什么会那么任性，那么倔强。我也明白了自己的方式真的有待改善。

老师说，人与人的交往其实就是安全感建立的过程。我们怎么会觉得这里是安全的？除了主观的意识，还要共同建立、相互维持。当我们有了同理心，能从孩子的角度思考问题，能想孩子所想，可能说话的方式，行为的方式都不一样。

想来也是。

这个戏剧疗愈课，让我充满了期待！

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图文编辑：姚付利△微信号：yao_fuli

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一直在努力！

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