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“戏剧是疗愈，教育也是。”这句话是任万宁说的。他以前是一位演员，在台北著名的牯岭街小剧场待了好些年。因为在戏剧中找到了快乐和人生的方向，又觉得教育可以给人带来一些积极的改变，所以学了戏剧疗愈，成了一位治疗师。他看起来很年轻，却很有经验。 在介绍他之前先说说什么是戏剧疗愈？ 戏剧疗愈是动态的、体验性的、通过参与的方式分享故事，设立目标，解决问题，达到治疗的效果，增加人与人的交流的一种方式。 为什么戏剧疗愈会很适合孩子呢？ 因为这种在教室里开展的戏剧方式，符合孩子身心发展的特点，符合他们爱玩儿又富有想象力的个性，同时也是用玩儿来拓展孩子沟通的管道。 戏剧疗愈的方式还可以减少孩子的孤立感，发展出新的应对技能，拓展各种更好的人际关系，延伸情绪表达的范围，让孩子更自尊、更自爱。 那用戏剧来疗愈，可以带给孩子什么呢？ 最重要的是让孩子感受到我们理解他。 老师给我们做了一个体验。让大家闭上眼睛想象：你脑海中会出现那个孩子的形象？他会做什么动作，说什么话？你会怎么跟他交流？然后你做和他一样的动作，说一样的话，用更夸张的方式表达出来，你能感受到什么？ 不知道是不是现场感染力太强的原因，我好像真的明白了我脑海中的那个小孩，他为什么会那么任性，那么倔强。我也明白了自己的方式真的有待改善。 老师说，人与人的交往其实就是安全感建立的过程。我们怎么会觉得这里是安全的？除了主观的意识，还要共同建立、相互维持。当我们有了同理心，能从孩子的角度思考问题，能想孩子所想，可能说话的方式，行为的方式都不一样。 想来也是。 这个戏剧疗愈课，让我充满了期待！ 精彩回顾▽ 图文编辑：姚付利△微信号：yao_fuli ♪☆ 冯栎钧 ☆♪ 有点可爱、有点逗比； 喜欢放声大笑、不愿放弃梦想的冯老师， 一直在努力！ 她希望通过自己的坚持， 成就孩子，陪伴家长。 你愿意和她一起前行吗？ 联系冯老师 ▼ E-mail: 3326132336@qq.com 欢迎大家以邮件的方式提出意见或是建议 ☆♪ 谢谢 ☆♪ |
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