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部编教材口语交际“我们做朋友”

 冯栎钧是老师 2020-08-11

有老师要上部编教材一上《我们做朋友》这堂口语交际课,让我帮忙想一想教学设计。很奇怪,我的脑海中首先冒出来的是《鳄鱼爱上长颈鹿》这个绘本故事。

这是一个爱情故事,可我在讲给孩子听的时候,他非常感兴趣,因为实在是太好玩儿了。

鳄鱼先生怎么可能爱上长颈鹿小姐呢?他们的个子差得那么多,他们的爱好那么不一样。可是鳄鱼先生就是真心爱上了长颈鹿小姐,他做了很多事情想让她看见,可是她却从来没有看见过他。可是一个偶然却让他们俩相互“碰见”了,他们坐在地上,满头绕着“金星”,彼此相望时,忍不住笑了。哈哈,好不好玩儿,爱情也好,友谊也好,有时候其实是偶然发生的。

我第二个想到的是《小不点交朋友》。

小不点长得不好看,没有规则的形状,也没有漂亮的颜色,她只是一个小黑团。所以,所有的人都不愿意跟她玩儿,她很孤独。

可是小不点跟爸爸学了一个绝技,可以变换自己的形状,当她再去找朋友的时候,大家都觉得她太神奇了。从此,她不但交到了朋友,而且让朋友也富有了变化,大家都非常快乐。

原来,交朋友,是需要我们做出改变,并且能影响他人的。

然后,我还想到了一个绘本故事《小棕熊交朋友》,这个故事也很神奇。它讲的是一个小棕熊和小狼交朋友的故事。

啊?你会说,怎么可能。哈哈,他不但和小狼成为了朋友,还让狼妈妈和熊妈妈不再敌对。这个简单的故事,还隐含了现实的社会问题,引导孩子关心周围的环境和事物,让大人们放松心情,不要对周围的一切都那么戒备。

恩,看来,交朋友真是一件重要而且有必要好好引导的事儿。教材中还有一个明确的要求,说话的时候看着对方的眼睛。这,也非常重要!我会好好想想该怎么设计!这一定会是一节有意思的课。哈哈!

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图文编辑:姚付利△微信号:yao_fuli


♪☆  冯栎钧  ☆♪

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