 图源：pixabay 什么是教育创新？ted-ed创新教育者计划向世界各地的教育工作者提出了这个问题。以下是其中三种回答： 来自韩国的语文老师Hyuk Jang说：“当谈到教育创新时，我会想到‘不要把新酒放进旧瓶子里’这句话。世界在变。然而，人们仍然以工业革命时期发明的一种方式教和学。它不再起作用了。” 来自纽约的美国中学历史老师Jennifer Hesseltine说：“教育创新涉及到与同事的持续合作——在最后一刻对教师的课程计划进行彻底地修改，因为他或她还需要尝试一些其他的东西，改变课堂的方向，由于学生们在推动教学。” “教育创新不仅仅是技术。”印度尼西亚雅加达巴拉特市的教师史蒂文·萨坦特罗说：“而是关于如何利用技术使学生成为终身学习者，成为变革的推动者。” 教育创新没有一个统一的定义。有一点是肯定的：创新在教育中占有非常重要的地位。美国教育部甚至还有一个创新和改进办公室。 一、什么是教育创新？ 许多人错误地认为创新与技术或新发明的使用有关。在《教育创新的四个维度》一书中，创新教育专家拉尔斯·埃斯达尔（Lars Esdal）将教育创新描述为以一种新的方式做事，要想做出不同的事情，就需要想出一种方法、过程、产品或策略。 埃斯达尔解释说，过时的学校设计思想会导致公共教育表现欠佳。”学习经验可以重新设计，使之更符合学生的兴趣和职业道路，个性化地适应他们的能力，并对他们的文化和身份作出反应，”他写道。 教育创新鼓励教师和学生探索、研究和使用所有工具来发现新事物。它涉及到看待问题和解决问题的不同方式。它的思维过程将有助于培养学生的创造力和解决问题的能力。 创新并不意味着从无到有。就像任何一个好的科学项目一样，它依赖于研究现有的解决方案来提出一个新的假设来检验。 Vadim Polikov在《教育创新不仅仅是一种新方法》一书中写道：“原创研究对我们的教育体系的全面成功至关重要。我坚信，用强有力的严谨研究来证明或反驳假设是推动教育向前发展的最佳途径。” 创新促进了教育，因为它迫使学生用更高层次的思维来解决问题。 二、教育创新实例 创新包括找到更好的做事方式和看待问题的新方法。ESchool News分享了学生建造回收箱以支持可持续发展的故事，学生们并不是简单地建造垃圾箱。 他们发现了垃圾管理的问题，研究了解决方案，并制定了一个广告计划，在学校其他部门的帮助下推广他们的解决方案，比如通过机器人技术和广播。 项目学习的应用是另一种激发创新和创造性思维的方法。基于项目的学习不是在数学课上做一个项目，而是将多个学科结合在一个项目中，它促进积极和深入的学习。 一位老师把露易丝·洛瑞的《给予者》合并成一个单元，完成一个测试——关于这本书的作业和一个项目。Amber Chandler在“建立你自己的乌托邦：给予者PBL单元”中描述了这个项目。在这个项目中，学生们创建了自己的乌托邦社区，并试图说服其他学生搬到那里。 这个项目包括设计社区，创建一个政府和教育系统，描述他们的社区，概述就业情况等等。 它综合了所有学科：写作、数学、社会研究、科学和艺术。在这样做的过程中，学生们会思考建设一个城市或国家所需的一切。他们通过与他们创造的理想社会的对比来了解他们目前的政府和社区。 三、鼓励学校创新 有些学校领导希望避免强制要求创新。”政策应该为人们创造机会和激励，让他们设计不同的更好的学习体验，但并不要求这样做。” 创新不是简单地教授ABC和123，而是通过结合各种学科来产生新的或不同的结果，基础知识是一个起点。学生运用知识和概念通过探索找到解决方案，直到找到最佳答案。 学校领导如何在没有授权的情况下学习技术创新？一些大学在其在线教育领导课程中开设创新课程，作为核心课程的一部分。正如基于项目的学习通过结合学科来关注整个孩子一样，“创新型学校领导”教会学生如何实施能够带来创新的系统。 诗人威廉·巴特勒·叶芝（William Butler Yeats）的这句话与创新在教育中的作用不谋而合：“教育不应该是装满一桶水，而是点燃一把火。” 来源：nwmissouri，翻译：STEAM在线观察家 （声明：除STEAM在线·观察家原创文章外，STEAM在线·观察家分享和转载的文章皆为促进STEAM教育行业在中国的发展，仅做学习交流，非商业用途，都会注明来源，如文章、照片的原作者有异议，请联系后台快速处理或删除，谢谢支持。） |
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