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我有几个关键性的生命节点，囿于篇幅，今天只说说我与读书有关的两个节点；因为关注我公众号者，绝大多数都是读书人。 第一个关键点是我49岁那年，背诵了85%的《论语》。尽管对这个问题我曾在演讲与文章中不只一次的提及，可今天还想继续说一说。因为那年背诵之后，我原本喧嚣的心灵安顿下来，写作水平也有了一定的提升。不相当一段时间里，我常常为此而感到自豪。 可是，后来我发现，自己只是背诵了屈指可数的几本经典，而有些小学生，却已背诵了十几本。我在感叹“后生可畏，焉知来者之不如今也”的同时，也喟叹自己知道背诵经典重要意义之晚。众所周知，背诵有一个规律：年龄越小，背得越快，忘得越慢；年龄越大，背得越慢，忘得越快。中国从古到今的很多大师，都是因为在小时候积淀了“童子功”，生命才勃发出昂然生机的。我小时候不知道背诵经典的意义，即使知道，也没有经典可读。让我遗憾终生的是，后来有了条件的时候，却没有及早地诵读经典，让生命没有走向那个本应抵达的文化彼岸。所以，我不希望我认识与不认识的朋友像我一样徒自悲伤，而应当趁着青春年少，更多地背诵中国古代经典，以此来积累自己的生命能量。 第二个生命节点起始于2018年，已经70岁的我，开始用时用心地听读世界名著。之所以说是听读，是因为不少场合，无法阅读名著文本，只好通过喜马拉雅来听。比如晚上独自一人在小区院子里散步的时候，我便打开蓝牙音响，沉浸于那妙不可言的文学世界里。尽管在几十年前我也读过一些世界名著，可是数量较少，也没有像现在这样用时之多与痴迷之深。不到两年的时间，我已经听读了几十部世界名著。而让我感到惊奇的是，再写文章的时候，不但速度加快了，质量也有了提升。如果说好多年前我就已经在写作的大海里畅游的话，现在则已经登上了审美的殿堂。只要有了素材与思路，如泉涌一般的灵感便会一泻而出，五六千字的文章，常常在一天之内便可完稿。 不过，有时我也会回观二三十年前自己所写的文章，尽管文通字顺，有些地方还会有灵光一闪的生动描写或理性升华，可从总体上来说，远远没有达到现在的水平。尽管已有50多本著作问世，可其中有些作品，并非我的理想之作。有时甚至在想，是不是将其焚毁，不再让它勾起我悲伤的回忆。可又一想，还是决定留存下来，让它们作为我成长的见证，以及督促我更加努力的载体吧！ 当然，近几年由江苏凤凰教育出版社出版的几本书，以及由齐鲁书社出版且入选“中国教育报2018年度教师喜爱的100本书”的《做幸福的教师》、由福建教育出版社出版且入选“中国教育报2019年度教师喜爱的100本书”的《陶继新论道名师》，则基本反映了我近年来的写作水平，有些还引起了比较强烈的反响。 可是，每逢听读世界名著的时候，又觉得那是一座座让我终生高山仰止的文学丰碑，似乎不管我如何努力，也不可能达到他们的境界。于是，我就在反思自己：是他们比我聪明吗？有点，但不尽然。因为他们从小就徜徉在世界文学名著里，长年累月在大师“道法自然”而又美得绚烂的语言的洗礼下，其语言也就有了独具一格之美。当然，这跟天赋不无关系，也有人格与阅历等其他因素。可是，仅语言一项，就让我佩服得五体投地。所以，我永远没有资格标榜自己的著作水平之高，只能说没有在同一个平面上滑移，略有进步而已。 毋庸讳言，有的人迄今还没有走进这些大师的文学领地里，而是茫然无知甚至悠然自得地阅读一些文化次品甚至文化垃圾。如是而读，即使读上100年，也不可能让自己在写作的时候妙笔生花，也不可能构建起属于自己的伟岸人格的精神大厦。 多么希望更多的人在“逝者如斯夫”的时光流逝中，让自己与大师为伍，让生命不再平庸。 这并不是说我从来不读文化品位一般的文章或著作，至少在30年前，我的经典阅读意识并不太强，这已经成为我不堪回首的往事，可已经无法挽回。我不希望大家重蹈我以前的覆辙，像我一样今天依然不时的遗憾，而是希望大家通过经典诵读，来升华生命的境界。 明天就是春节，新的一年就要开始了，希望大家在读书方面比我更早觉醒，多用点时间，去诵读古今中外的经典，以此来丰盈自己的生命。 目前，新型冠状病毒肺炎还在蔓延，为了您的健康与家人的幸福，希望尽量不去人群聚集的地方，迫不得已而去，请尽量戴上口罩。 最后，诚祝大家新春愉快，平安健康，阖家幸福！ 陶继新 二〇二〇年除夕之夜  |
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