历史总是惊人的相似。 很多有经验的妈妈们都知道,想教育好孩子,往往有三种方法: 一是自己摸索,这种做法我们每时每刻都在做,但摸石头过河,教育成效不够显著。 二是看书学习,找到合适的书来,这里的关键是找到好书,并且行动与实践。 三是向成功者学习,学习别的妈妈的成功经验,让我们可以避开家庭教育和培养中的暗流和陷阱。 而她们,在孩子读小学时,就开始做一件事情,正是这样的做法,让孩子在十几年之后成长成为了学霸。 我们分别来看看。 一、清华学霸妈:共同学习,不做监工和陪读很多家长也会陪孩子学习,甚至是共享一张书桌,但很多家长却忽略了重要的一点,而这在清华留美的学霸妈妈来看,这一点却是关键一步。 这就是“绝不干扰”的原则。 如果你要和孩子“做同桌”,那么一定要真的把自己当成同桌,而不是监工! 1、你在桌子的另一边,专心致志看自己感兴趣的书,或者用电脑办公,书不要全是图的那种,免得引起孩子分心。你用这样的方式,示范给孩子看。 小学低年级阶段,家长最重要的,一定是以身作则,用示范、榜样的力量,来培养孩子良好的学习习惯。
如果孩子有一道题做不出来要问你,你要事先跟他约定好,自己想,或者先做下一题。 4、时间到了,我们再和孩子一起讨论,在这段时间里我们有没有高效的利用了时间,再看作业的正确率怎么样,逐步来提高孩子的学习效率。 做孩子同桌,用家长的榜样来示范,培养孩子学习自觉与专注。 同时,用以上的步骤,来回避随时打断孩子作业节奏的行为,我们以 既然说我做错了,那么肯定要告诉我正确答案。 记住:视而不见、见死不救,正是在培养孩子学习的自觉性,让他不因为妈妈陪在身边而产生依赖。 二、赴日就读学霸妈:和孩子划界学习,以身作则这位学霸妈从孩子很小时,就很重视孩子专注力的培养,当孩子幼升小,进入小学读一年级时,为了培养孩子专心致志的学习态度,她制定了一个和儿子共同学习的计划。 孩子大一些了,书桌上的书多起来后,妈妈把整张桌子给儿子用,自己在旁边的电脑上工作。 孩子小学毕业时,妈妈觉得孩子已经养成专心学习的习惯,不必再监督了,于是,就让儿子独处,可以在房间里安静学习和思考。 说起自己做的原因,这位妈妈认为,家庭里,一定要形成一种学习的气氛,才能激发起孩子学习的热情和积极性。 这位学霸妈妈的这段话,是不是说中了很多家长“陪读陪写”的真实情况呢? 记住,孩子总喜欢不服气于一件事: 为什么爸爸可以看电视,我不可以? 为什么妈妈总是玩手机,我不可以? 这句话的背后,透露出来的意思是,凭什么小孩子就要学习,看你们大人怎么做的? 那么,我们可不可以不玩游戏,拿上书本,至少安静的做一件事情呢? 这就是共同成长。 你管得住你自己,你的孩子也会向你看齐,管得住自己。 三、奥数冠军妈:孩子学习时绝不干扰我们很多时候,总是好心办坏事。 在孩子认真学习时,总过来关心孩子,“会不会口渴?”“觉得会热吗?”“有碰到什么问题了吗?” 这种事情是家长所热衷的,如果家有长辈,往往也会这样。 但这样的关心,却会让孩子的专注力在不断的打断中,大受影响。 这也是让孩子意识到:一旦坐到了书桌前面,你就需要集中精神,去把眼前的学习和作业完成好,这是你唯一的目标。 看到这里,我们从三位学霸妈妈的分享中,发现了她们的共同做法: 1、孩子读小学开始,妈妈就开始陪伴孩子学习,但这样的学习,要树立“绝不干扰”原则。 2、小学阶段,培养孩子的学习专注力和独立思考的习惯更为关键,父母的陪伴,是必要的,同时也要注意方法和技巧。 4、父母自己也不要频繁分心,坐下没一会就打电话或者走出走入,这需要我们与孩子共同坚守,也许我们有种种理由难以做到,但只要我们努力这么去做,不用一二年时间就会发现,孩子学习自觉性显著提升,会自己拟学习计划和独立解决学习问题。 写在最后学霸的成长,实际上就是从这样的“起跑线”来开始的,初期也非常需要父母的陪伴与陪练。 把握好小学阶段,孩子差不到哪里去,良好的学习习惯与高情商,是孩子未来成功的基础。 |
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