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新学期伊始，确山县初中学校在县教研室的部署下，各校掀起了微型课比武热潮。 就此活动，主管全县中学教研工作的余永海同志说： 俯瞰朗陵大地，问计确山教育。开展此项工作，是基于确山教育十多年相对薄弱和落后的状况而部署的，要提升确山教育教学质量，就要把脉准确，切中要害。我认为，教育的关键在教师，教师的关键在教研，教研的关键在课堂。 微型课比赛是一种短平快的课堂教学研究方式，我们藉微型课比赛活动，促使一线老师对自己的课堂教学再思考，促进一线老师对自己的教学能力再提升，引导一线老师对新课程教学再研究，从而推动县域教研水平和教学质量的双跨越。没有教研的先导和支撑，奢望以考校长考老师考学生来打全县教育的翻身仗，是不着调的。这种做法是没有扭着学校教学的牛鼻子，可谓盲人骑瞎马！ 就全县微型课教研活动的开展情况，余永海介绍说：各初中学校高度重视，组织严谨；选手精心准备，精彩纷呈。 从2014年起，我们在全市首办县级微型课比赛至今，成效明显。两年多来在全市优质课评选和教师职称晋升讲课答辩，以及县域外求职应聘中，我县老师可谓轻松闯关斩将，甚至教育培训机构都抱怨几乎招不到我县教师去培训。我们利用Q群、写读创语文教学网站所做的微型课研讨培训，比那些培训机构早、深、实，比他们老道。 下面，分享一下确山一中和新安店初中两校老师的微型课比赛：
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