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01 春联 心宽体似青山壮 世泰福如碧海多 此副联中有（ ）组主谓结构？ 按马蹄韵，四分句的对联中，上联句脚，依次是（），（），（），（）； 书屋联 云志不迁，经典长开也心花独放，乾坤乐育兮 上面这幅联中，有（）组偏正结构？ 病关索 杨雄 刽字寒侵骨刑刀快似风 上面这副联中，有（）组动宾结构？ 描红 此二字可看成（）结构和（）结构。 按李氏规则，四分句对联中，下联的句脚排列是： （），（），（），（）。 四分句对联中，联的句脚排列是： 平，平，平，仄； 仄，仄，仄，平。 被称为（） A.马蹄韵 B.朱氏规则 C.李氏规则 单字并列，可以是同义字并列，也可以（ ）字并列，还可以同系列字并列。 初春感怀 百草探头，九州东风暖 千行起步，万颜喜气盈 此联的错误是（） A.失替 B.失对 自对，属于对仗的一种，在上联或下联中自成对偶。应用自对，只要在上联或下联中自行形成对偶即可，不必非要上下联同一结构，所以，自对对于对联，有扩充内容、表意充分、丰富情感等功用。 欲形成自对，可巧用（ ）结构？ A.主谓 B.偏正 C.并列 D.动宾 使用比喻修辞，一定在联中出现的是（ ） A.本体 B.比喻词 C.喻体 以下比喻修辞中，不出现比喻词的是（） A.明喻 B.暗喻 C.隐喻 D.并喻 抒怀 春风骀荡春花润 喜气升腾喜事多 此联应用的的重字方法是（ ） A.衔字 B.重言 C.换位 后蜀后主孟昶所撰春联被认为是第一副春联，请将联补全： （）纳 余庆 嘉节 号（） 对联按语意关系，对联可分为正对，反对，（ ）对。 上句：周密 对句：古稀 以上对句，称为（） A.正对 B.反对 C.无情对 D.谐音对 对联，对，指的是形对， 联，指的是（ ）联？ 凤落梧桐梧落凤 珠联璧合璧联珠 此联应用的修辞方法叫（） 在“仄仄平平平仄仄”的排列中，第五字是否可以为仄声？（） A.可以 B.不可以 焦石仙题贵州江南会馆联： 靖国亘六七年间，最堪怜无定河边，春闺梦里； 转战在数千里外，休再话五溪鸦阵，三峡猿声。 联中“最堪怜” “休再话” 被称为（）字？ 对联里用字的平仄是（）？ A.韵 B.声 元宵节联 书大字，做彩灯，词为世泰煮汤圆，猜谜语，底是民安 联中划线部分，是否应用了比喻？ （） A.是 B.否 《联律通则》是中国楹联学会颁布的规定。楹联是中华文化宝库中的独立文体之一，具有群众性、实用性、（ ）性、久盛不衰的特点。 A.趣味 B.艺术 C.鉴赏 D.广泛 对联六要素中，包括，字句对（ ），平仄对（）…… 流水 空间 的短语结构是否相同？（ ） A.是 B.否 流水 空间 的短语结构是相同的， 都是（）结构？ 无畏 此二字可以看成状谓结构， 还可以看成（ ）结构？ 至今有四位同学（联友）发布了楹联作品公众号，他们是曹伟民、郑志刚、王红、吴长江，有时，我们会写嵌名联酬赠亲友，那么需要分析名字的结构，此期我们以伟民为题，分析结构。 伟民 （ ）结构？ A.主谓 B.偏正 C.动宾 D.状谓 E.动宾 F.动补 至今有四位同学（联友）发布了楹联作品公众号，他们是曹伟民、郑志刚、王红、吴长江，有时，我们会写嵌名联酬赠亲友，那么需要分析名字的结构，此期我们以志刚为题，分析结构。 志刚 （ ）结构？ A.主谓 B.偏正 C.动宾 D.状谓 E.动宾 F.动补 “互动” 二字是（ ）结构？  图中是一个成语（），此成语是两个（）结构组成了一个并列结构？ “嵌名”二字为（）结构？ 山中日出 水面风来 属于（）对？ 能用于玻璃对的用字的是（ ）？ A.是 B.吃 C.燕 D.好 玻璃对对句 出句：水里 对句： 《百家姓》里'周吴郑王'中的“吴”为题： “吴” 是不是玻璃字？ 图中石上二字的含义是什么？ 请对句： 出句：风月无边 对句：（ ）？ 画图，可以用成并列结构，还可以用成（ ）结构？ 大观楼长联中出现的重字有“心”和（ ）？ 大观楼长联中的叠字有（ ）？ 大观楼长联中“喜茫茫空阔无边”中的“喜”被称为（ ）领？ 大观楼长联共（ ）字？ 大观楼长联填空： 五百里滇池，（ ）眼底……？ 大观楼长联填空： 喜茫茫空阔无边， 朗读方式为（ ）？ A.322 B.2122 C.1222 D.2221 大观楼长联的作者是（ ）？ 钟云舫创作的最长联是（ ）字？ 上天竺寺 前 人 佛亦爱临安，法像自北朝留住 山皆学灵鹫，洛迦从南海飞来 如上联，这种交叉相对的形式 叫做（）对？ 如果将春联贴在门板上的中心位置， 称为（ ）对？ 姓氏联: 渭 东 水 溪 直 妙 钩 字 猜测此姓氏联 对应的姓氏？   “对联宣传队” 等您来！！！ 我爱对联，所以我一直在弘扬对联文化，宣传对联，但自知一人力量微薄，现召集您，加入“对联宣传队”，我们一起弘扬对联文化，宣传对联。目的是让全民都走进对联世界，因为对联是我国独有文体，可以称为国粹，所以需要更多的人去弘扬和宣传。我们去帮扶这 “四类人”： 我们共同努力，使得这“四类人” 知道对联， 喜欢对联， 懂得对联， 创作对联。 请大家理解和原谅，此活动收不到名，获不到利。但我相信，您会收获快乐和幸福，收获满足感和荣誉感（因为我收获了），至少，在对联历史中留下了您宣传对联，促进对联全民化的光辉足迹。 我们没有上下级， 我只是倡导者， 每一个宣传队的队员都是队长，各自行动，宣传对联 我只是接线员，将各位的建议进行连接， 我只是展示员，将大家所做的事，在公众号里展示。 现有四种方式可以推荐给这四类人： 1. 对联探索公众号 2. 魅力楹联课（网上老年大学 小程序） 3. 对联学习交流群 4. 对联入门读本《联岳第一阶》 如果您愿意，请告知我 （微信gzhxzls） 我将您添加到名单里，您快来吧！！！ 同一个信仰：对联全民化 从此，我们肩负一个 使命：弘扬对联 |
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