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从教二十几年来，见过形形色色的孩子，也曾经为其欢喜、为其忧。多年的经历，让我越来越清醒地认识到，每个孩子都是一本书，一本无字的书。读懂了这本书，你就掌握了教育的先机，提高学生学业成绩，引导他们形成良好的品德就会更加轻松，游刃有余。 称孩子为书，就说明孩子的性格有不同的侧面，也许某个孩子在学校平平凡凡，可是在家里却是能工巧匠，爱劳动、孝敬父母；也许某个孩子在学校方方面面大放光彩，而回到家中却衣来伸手，饭来张口，对父母态度傲慢，目无尊长；同样在学校，面对不同的活动，相同的孩子也会表现出迥然不同：比如音乐课上这个孩子五音不全，出尽怪相。可在书法课、绘画课上却表现突出；英语课上能频频发言的孩子，可是到了体育课就会退缩不前，不敢尝试一些技能、技巧动作……凡此种种,不再一一赘述。 总之，作为教师，一定要多去用心发现孩子的各个侧面：或者胆小、细心,或者外向开朗，或者动作迟缓，却积蓄巨大的能量。或者看似性情冷漠，却爱帮助老人、同情弱小。慢慢去翻阅每一本动人的书，仔细品味、揣摩，最终实现走进他们的内心深处，指引他们走向光明的坦途。 当然，这一切必须有爱作为基础，没有热爱孩子的心，就无法品味孩子的内心世界，也就永远不可能读懂这一本无字的书。一旦读懂孩子这本书，你会发现其中的乐趣是无法用语言来形容的，你会沉浸在那种美好的感觉中，享受孩子们发自内心给予你的无上的尊重与爱戴，那一定是一种特别美好的境界，令人向往、令人衣带渐宽终不悔！ |
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