|
曾子芊
刘心武，1942年出生，中国当代作家、红学家。曾任中学教师、出版社编辑、《人民文学》主编、中国作协理事、全国青联委员等。作品以关注现实为特征，以《班主任》闻名文坛，长篇小说《钟鼓楼》曾获茅盾文学奖。上世纪90年代开始，成为《红楼梦》的积极研究者，对红学在民间的普及与发展起到了促进作用。
《刘心武妙品〈红楼梦〉》刘心武 著北京联合出版公司 “我是一个早熟的少年，很早就读了《红楼梦》。”近日，在《刘心武妙品<红楼梦>》的新书发布会上，刘心武向读者们回忆起自己阅读《红楼梦》的过程。“忽然有一天，读着读着我觉得很感动，我懂了什么，可是我说不出来，无法像之前其他的阅读一样，去概括、抽象、总结，只觉得涌动着很多情愫，这种情愫可以用一个词来形容：惆怅。我望着窗外看出去，有一棵树，我看它的眼光也不一样了：怎么这花就已经开了呢？然后我一下子想到，我的小学生活就要结束了。”刘心武说，回想起来，就是从那一天起，自己懂得了什么是文学。 新出版的《刘心武妙品〈红楼梦〉》一套五册，是刘心武从事红学研究30年的集大成之作，也是刘心武学术研究成果的一次集中展示。从上世纪90年代开始，刘心武就在《红楼梦》探佚、考据、原型研究等方面做了许多扎实的工作，在文本细读、挖掘线索上，刘心武的论述又充分体现了小说家直觉性的颖悟，于细处常有妙品。2005年，刘心武在电视节目《百家讲坛》上开讲《红楼梦》，一下子成了知名的“红学专家”。与名气一齐到来的还有无尽的争议，对此，刘心武表示早已不在意，他依旧引用蔡元培的八个字“多歧为贵，不取苟同”来表达自己的态度，即红学研究应是一个公众共享的学术空间，无论被接受与否，每种声音都有其存在的价值。 “《刘心武揭秘〈红楼梦〉》的系列电视讲座也好，相关的书也好，包括我近年在网络平台播出的《刘心武讲一百零八回〈红楼梦〉》音频，以及《刘心武爷爷讲〈红楼梦〉》的书和音频等，其实主要的用意，并不是想在红学研究领域建立了不起的功业。”刘心武今年78岁了，在此套新书的序言里，他谈到了自己做红学研究的主要目的：是为了向广大民众，包括青少年，推广《红楼梦》，首先引起人们对《红楼梦》的兴趣。“《红楼梦》确实是我们民族文化的瑰宝，是一部中华传统文化的百科全书。”刘心武说，作为一个中国人，在有生之年，至少应该通读一遍《红楼梦》。 在刘心武看来，《红楼梦》描绘了极致美好、转瞬即逝青春，提醒人们要珍惜当下，它不仅是最早的女权主义的宣言，而且对女性和男性、社会的互动关系都有着非常透彻的说明。《红楼梦》用了大量的篇幅去描写青春女性的外形美、心灵美、行为美，在世界文学中也属罕见。我们还会看到，王夫人也“原是天真烂漫之人”，而王熙凤这样的“过渡性形象”，则体现了女性进入男权社会的名利场后的变化。《红楼梦》写的是女性的群像，对笔下的每个人物都充满了悲悯。 对贾宝玉，这位大观园中唯一的男性，刘心武不愿意用“反封建”这样色彩鲜明的标签来形容他。刘心武表示，贾宝玉是一个活的、理想化的艺术形象，他反对学八股文，反对争名夺利，但对封建家庭传统中的伦理道德，他不但不反对，而且享受其中。刘心武提醒读者，要尽量避免为《红楼梦》里的人物贴上标签。 在此前一套四册的《刘心武揭秘〈红楼梦〉》的基础上，《刘心武妙品〈红楼梦〉》增添了不少内容。增加的部分主要是关于“金陵十二钗”的全揭秘，以及《红楼眼神》《红楼拾珠》《红楼细处》和部分关于《红楼梦》的漫谈，还有首次发表的《献给少年读者阅读〈红楼梦〉的十个锦囊》。从细处到整体，从艺术手法到全书主旨，刘心武以明白晓畅的语言、细致独到的见解，为读者走进《红楼梦》的世界提供了一个个精确的入口。 |
|
|
