2019 ——2020 学年度第一学期学科教学计划 |
学科 | 成功 | 年级 | 三年级 | 任课教师 | 尹 赫 |
教学 目标 | 1、拓展学生知识领域，提高其综合素质，发展批判性思维能力、创新精神和实践能力。 2、让学生乐于合群，能把自己融入到集体生活之中去。在谦让友善在交往中体验友情。 3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。 |
教材分析 | 基本结构与内容体系 | 在地方学科《成功训练》丰富多彩的活动中，老师将帮助同学了解成功的秘密，同时让大家体会到学习的快乐。让学生积极参加到课程中来，让自己体会到成功的喜悦。《成功训练》共有 15 单元内容，两单元为一课时，我将精选与学生实际紧密结合，可操作的教学内容进行。 |
| 重点难点 | 重点：展开学习活动的同时，体验追求成功的喜悦之情。 难点：力求达到“计划加方法加习惯加悟性等于成功”的目标。 |
学生基本情况分析 | 三年级学生，书写规范、端正。他们能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。大部分孩子愿意与人交流，能认真听别人讲话，能听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲诉简短的故事和见闻，说话时态度自然大方，有礼貌。对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的想到的写下来，语句较连贯。但是也有极少数学生学习态度差，基础差，需要重点加以训练。 |
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教学 措施 | 1. 结合学校的学生实际，主要通过一些游戏活动和其他教学内容来培养学生成功意识，让学生体验到成功感，快乐感。 2. 注重《成功训练》与其他课程的相结合。 |
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教学 评价 | 采用多元化的评价体系：平时课堂考察占20%，阶段性检测成绩占30%，期末质量检测成绩占50%。 1、平时课堂上考察学生上课表现，完成活动情况。 2、阶段性检测考察学生小组合作能力等。 3、期末检测学生这一学期的综合表现。 |
