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【那年那月】 作者：周福如 教育规模扩大时，正场初中一些小办公室安排他用，四十几个教师挤在一间大办公室里。 当时，选工会委员，我得全票，校长见此，指定我管理大办公室。 我有早起早到的习惯，每天一早，我打开办公室打扫一下，送出垃圾，把几把热水瓶烧满。 办公室里如有口舌之争，我当和事佬；新教师谈情说爱，我当红娘；教研组搞活动，我随时收拾好。 李老师和婆婆曾不和，把情绪带到了办公室，我问清来龙去脉，主要是对教育小孩有分歧。我对李老师现身说法，把我怎样对丈母娘，如何配合处理教育孩子作例子，说给李老师听，再恰如其分地点了点双方的不妥之处，李老师点头认可。 那天我得知李老师婆婆来校要给李老师吐臭时，我赶紧前往校门阻拦，在传达室里，设身处地，心平气和劝说老人，家丑不可外扬，把老人爱孙如命的事儿褒扬尽致，同时简要点了下老人的欠缺之处，让老人喝杯热水，清清火。我对老人保证，做好李老师的思想工作。 李老师见我挡住了婆婆进校滋事，维护了她的声誉，我和她交心，她全听了，改变了对婆婆的态度。 后来她婆婆遇见我说：“确实小孩子不能宠惯了，溺爱是个害。”并向我打招呼，“周老师，那天我到校麻烦你了。” 王老师的儿子也是老师，不幸遭车祸身亡。我在办公室里的大黑板上写了一行大字：“深切悼念小王老师！” 和大家议定，尽量不搞笑。学校安排我去王老师家帮忙，我去熬了两夜。后来王家出了一些麻烦，要去金沙处理，我不分昼夜地帮王老师整理材料。王老师对校长说：“有福如在，好。” 管理办公室，常常是下情上达，把老师的意见反馈到校长室。 一次，一位副校长听不进一位老师的合理建议，我知道副校长有成见，我老脸厚皮的到校长室，和副校长“磨”，让其认可。 如有教师权益受侵，我毫不犹豫站出来，和有关领导理论。不怕穿小鞋，穿了，扔掉。 对校长室的正确决策，办公室里如有抵触，我做工作，使个别老师心甘情愿从整体出发，服从大局。 从早到晚，我是坐办公室的专业户。 有的老师把学生叫到办公室处理纠纷，未谈好上课铃响了，又要去上课，总不能把学生搁在办公室吧，去上课的老师就让我接过话题，帮其调解处理。我和风细雨，先聊各自同学的闪光点，把双方的优势和特点摆出来，再一针见血地指出闹纠纷的危害。双方心服口服拉勾言和。 犯错进办公室的学生，知道我是办公室的头，见了我就说，下不为例。 季老师开始工作压力大。我对他说：“不要怕，有困难找我。”季老师说，我找学生谈话，请你过来听听。我坐在旁边，静观其变。她谈好了，让学生走了。我教她如何让学生体验到老师的爱，如何改进对学生的态度，如何以激励为主激发学生上进心。 开始上公开课，小季有些紧张，我就和她一起修改备笔记，听她的课，再邀请办公室的哥儿们去听，共同改进。几次一来，小季上公开课，独当一面了。 当时学校住房紧张。我协助总务处做好住宿老师的工作，能挤就挤挤。 办公室的年轻老师见我出面，拍拍我的肩膀：“周大哥来说了，我们就上下铺挤挤吧。” 我自己和原马家坝的英语老师张明，挤在一间最矮小的房子里，只是凑合着搭个铺而已。 他挤你挤，基本满足了全家住校的老师有房位。 老师们都是快乐的，晚上下下棋，唱唱歌，打打球，偶尔喝点小酒。 大家彼此情感沟通，求大同存小异，教育教学上，没有干不好的事。 那年那月的集体生活真好！ 文/周福如 编辑/王孝付 作者近照 作者简介:周福如，65岁，江苏南通人，中学语文高级教师，教龄41年，是一位社会认可、同事和学生喜欢的老师。 《金秋文学》™ 授权发布、转载请注明来源及作者 |
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