2019 ——2020 学年度上学期学科教学计划 |
学科 | 地方 | 年级 | 七年级 | 任课教师 | 孙姝君 |
教 学 目 标 | 《成功训练》教育方面，通过一个个生动、鲜活的故事揭示人生的真谛，不仅教人生存，而且教人生活，教人如何面对人生，使学生感受到成功的喜悦、生活的幸福和快乐，并且明白一定的道理。 |
教 材 分 析 | 基本 结构 与 内容 体系 | 《成功训练》本册共十五个单元，包括我们是一家人、肯定自我、口若悬河、关注交往、爱的表达、管理时间等。通过学习，引导学生树立积极的人生观，养成勇于负责的人生态度，训练自己走向成功。 |
重点 | 通过各种活动让学生体验成功的喜悦。 |
难点 | 通过各种活动让学生体验成功的喜悦，培养自信，训练自己走向成功。 |
学 生 基 本 情 况 分 析 | 我们学校是散居地区的朝鲜族学生，虽然学生人数不是特别多，但是他们接受新事物快，性格活泼开朗，而且他们的人生观、价值观、世界观正逐渐形成。所以，目前对他们进行成功训练的教育显得至关重要。 |
教 学 措 施 | 1.教学中，为了使学生更能理解掌握学习内容，主要采取讲授法、自学法、感情朗读法、事例分析法、讨论法、小组合作探究法等教学方式; 2.锻炼学生的语言表达能力，积极调动学生的学习积极性和兴趣，把课堂还给学生。 |
教 学 评 价 | 对学生《成功训练》课学习的评价，采用多元评价方式，既要关注学生知识技能的理解，更要关注他们情感态度世界观的形成与发展。评价手段和形式应该多样化，将过程评价与结果评价相结合。以学生课堂表现和活动的参与度作为评价重点。采用自评、互评、教师评价的方式，最后以ABCD等次为学生的最终评价结果。 |
