视频解读 | 八省联考命题解读化学篇：减少备考中“经验导向”的盲备，转向“系统分析”的高效备考！

首先，需要明确一点，八省联考只是高考的一次模拟演练，考试成绩并不会影响最终的高考成绩，本次考试之后，考生可以了解到新高考的模式和命题方式，应该给自己更多的底气和信心去冲刺最终的高考。通过模拟考试，同学们除了进行知识点查漏补缺，还应在备考期间注意什么才能有助于最后的高考？

今天，金太阳教育特邀高考备考专家王申老师为大家带来化学学科联考命题分析及如何调整备考计划，快来看看吧。

（点击播放视频）

2021八省联考命题分析——化学

一、讲试题规律：八省联考分析

1.各省试题情况：

广东省的化学试卷命题模式为单选题 必做题 选做题，其中单选题共16题，分为了两个层次，一个是较为简单是基础题，另外一个是综合题，基础题分值是20分，综合题分值是24分，与其类似的还有重庆、湖南、河北，都有必做题与选做题之分，大题基本上是类似的，选择题略有不同，其中湖南、河北还设置了不定项选择题。从这四个省份试题类型分布来看，有很强的过渡性质。

（图片可放大）

再看其他四个省份——湖北、辽宁、江苏、福建，这四个省份有一个共同点，就是都没有设置选做题，都是必做题，略微有些差别的地方则是他们必做题的题目数量有些许不一样，像湖北和辽宁都是有四个必做题，在选择题中也都出现了选修三与选修五的知识点。

（图片可放大）

2.八省联考化学题型总结：

选择题：考查类型有化学生活、化学用语、NA题(化学专有计算)、离子方程式正误等，其中化学用语在以往的全国卷中基本上是不考的，在但此次联考中考查的比重还是较大的，而NA题(化学专有计算)在以往高考试题中是属于轮考题的，但这次八省联考就有六个省份都考查了这一类型题目，这一类题目是化学专有的计算题，能充分体现化学方面专有的计算。还增加了选修三内容的考查。详细内容可以看下图王申老师的归纳总结：

（图片可放大）

非选择题：考查的题型基本上是固定的，分别是工艺流程、原理综合、实验综合、物质结构与性质和有机化学基础。

（图片可放大）

3.试题具体分析：

（1）选择题中选修三的知识点考查，例如湖北省，它增加了四个选修三内容考查的试题，不过都是选择题，是将全国卷大题中的知识点分散到小题进行考查。

（图片可放大）

（2）新题型考查——催化反应机理题，这种题型，老师就必须要与学生说明白什么是催化剂？什么是反应物？什么是生成物？有进有出的是催化剂，只有进没有出的就是反应物，只有出没有进的那就是生成物，只要搞清楚这三个概念，那么这一类的题目就不难了。

（图片可放大）

（3）新题型考查——表格数据分析题，这一类题目主要考查学生的分析与推测、归纳与论证能力，是属于学科间的综合考查。

（图片可放大）

（4）选修五内容的考查，例如广东省化学试题第10题和第8题，主要在考查学生识图与信息获取能力。

（图片可放大）

（5）作图题。以往在全国卷中很少出现，但此次联考题中就进行了考查，例如辽宁省，主要是考查学生质疑和批判性思维的考查。

（图片可放大）

4.八省联考化学试题总评

此次八个省份各自对化学试卷进行命题，充分可以看出考查知识点覆盖面更广了，学科素养体现的更加明显了。另外还体现了知识为基能力为重的考查方向，为未来新高考指明了方向。并且发现此次联考试题中化学试卷情境比较新、试题比较新，着重体现了核心素养、必备知识、关键能力。落实到教材的话主要体现在以下几个方面：

（图片可放大）

二、话评价体系：高考评价体系

首先，我们要清楚化学学科素养与化学学科研究本质、化学教育教学的关系，如下图所示：

（图片可放大）

其二，我们要了解化学学科素养与高考评价体系及课程标准中学科素养的关系，如下图所示：

（图片可放大）

其三，摸透“一核四层四翼”。高考评价体系中“一核”的内容其实与立德树人、服务选才、引导教学是相互的，其中立德树人是起一个价值引领的作用，而服务选才、引导教学是一个具体实现的功能，服务选才与引导教学之间有坚持选拔标准，提高培养质量的关系。

（图片可放大）

“四层”指的是必备知识、核心价值、学科素养、关键能力，这四个方面属于学生的基础，其中核心价值是属于思想观念的东西，必备知识是属于陈述性知识和程序运用知识的形态呈现，学科素养是连接必备知识、关键能力、核心价值的重要环节，学科素养主要运用与复杂情境中，解决复杂问题。

（图片可放大）

那么四层之间又有何关系呢？请看下图：

（图片可放大）

现在我们来看看四层具体都包含哪些方面，请看下图：

（图片可放大）

而化学学科的“四翼”则指的是基础性、应用性、综合性、创新性，主要考查以下几个方面的内容：

（图片可放大）

其四，则是要熟知中国高考评价体系说明中基于情境和情境活动的命题要求，主要体现这几个要求：综合性、应用性、创新性。那么具体的命题要求是要如何做的呢？请看下图详细介绍：

（图片可放大）

从如今的八省联考中化学试卷命题特点就可以看出新高考致力于实现将传统的“知识立意”、“能力立意”评价向“价值引领、素养导向、知识为基、能力为重”综合评价的转变，并且如今命题也是谨遵高考命题原则的。

（图片可放大）

其五，了解高考评价体系中的情境。情境即“问题情境”，指的是真实的问题背景，是以问题或任务为中心构成的活动场域。情境活动是指人们在情境中所进行的解决问题或完成任务的活动。高考试题通过文字与符号（文字、数据、图表）的形式来呈现情境。通过情境与情境活动实现“四层”“四翼”的考查。所以是为了让学生在真实的背景下发挥核心价值的引领作用，运用必备知识和关键能力去解决实际问题，全面综合展现学科素养水平。实际的真实情境包含以下几个方面：

（图片可放大）

最后，王申老师为大家总结了一套高考规律，如下图所示：

（图片可放大）

专家介绍

王申，教育硕士，高中化学高级教师。省重点高中11届高三把关教师，清北班荣誉教师。中学化学教学与测评研究员，被多所名校特聘为教学顾问。从事高中教学与研究26年，专业从事高考命题研究13年。历任一轮书项目主编、同步项目主编、金太阳教育研究院高级研究员。著有《金太阳导学案》 《金太阳新考案》《金太阳新亮剑》 等多部图书。目前为金太阳教育研究院教科所高级讲师，已在全国讲座200多场次。

文末有礼

2月2日-2月10日，转发金太阳教育公众号头条至朋友圈，连续打卡九天，即可获得价值38元的蒸汽眼罩一盒，快动动手指头让更多人知道哦

推送计划