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01 最近，微博上有一条视频又引起了不少网友的讨论。 视频中可以看到一位年轻男子，在宝马4s店看车时，突然情绪激动用钥匙去划新车，店员上前阻止为时已晚，宝马车已经被划出了很多道印子。 只看到视频的人，可能会误以为他是个精神有问题的人，有此举动也不足为奇。但了解了真实原因后，却让我们瞠目结舌。 据警方了解，这名男子22岁，因其父承诺过他考到驾照就买车，但却迟迟食言未买。于是他做出了划花新车，逼父付款的行为。 就像小时候弄坏超市的玩具，父亲必须为他买单那样，划完车还淡定自若地坐在店里等民警来处理。 却不知，自己已经是个成年人，此行为已经触犯了法律，不仅仅是付款买单这么简单了。最后该男子被警方行政拘留。 看到这个报道，网友纷纷感叹太可怕了，一个22岁的成年男人，竟然用这么愚蠢和不可思议的行为来达到目的，典型的巨婴表现。评论里到处是对男子的谴责。 但一个巨婴的背后，我们更应该反思的是其父亲的教育方式。 从这个事件中就可以看出，本来学车是为了让其有一技之长，掌握开车的本领，享受会开车带来的好处。 但其父却没有正确引导，把车作为物质奖励，来激起男子学车的兴趣，使他把学车看成是替父亲完成心愿。 经济学定律中的坎贝尔定律显示：当根据特定的衡量标准(点击量、金钱、点赞等)对人们在某件事上进行奖励时，人们往往把奖励作为他们的唯一目标，而忽略了他们实际做的事情。 父母用物质奖励去督促孩子完成要求，孩子忽略了获得的本领，而把得到奖品作为第一目标。 长期使用物质奖励，会对孩子的价值观产生负面影响，增加他们的贪念，完全忘记了努力的意义。 02 有位朋友就经常在我们的好友群里抱怨孩子的学习问题。家里有一个八岁的男孩，放学回家总找各种理由拖延时间不写作业，或者边写边玩一直墨迹到半夜。 朋友立志做个好好说话讲道理的父母，所以对孩子的行为刚开始是苦口婆心的劝导，不厌其烦的谈心，但效果不佳。 有一次发现奖励了孩子一个玩具汽车，孩子那一天写作业就特别积极，后面他们就开始用各种物质奖励来哄孩子写作业。 刚开始效果挺好，可时间久了，孩子拥有的物品越来越多，他对奖品很难提起兴趣，做作业又开始变得拖拖拉拉。 朋友在群里求助，希望其他妈妈们给点解决建议。 朋友家的现象在中国家庭里绝不是个例。父母为了孩子听话顺从，用物质奖励来进行诱导。 我们经常能看到为了孩子多吃口饭，许给他一顿零食。为了孩子能好好练琴，答应给他买礼物等等。 但这样的物质奖励产生的正面影响并不能维持多久，当孩子的欲望被不停的满足，他们最初的好奇心开始渐渐变弱，很难再对什么物品产生兴趣。 美国行为心理学家伯尔赫斯.斯金纳曾经做过一个物质激励的实验：他将一只小白鼠放入一个专门制作的箱子里，箱子里有机关，当碰到箱子内的操作杆时，食物就会进入箱子内。小白鼠在慌乱中碰到了操作杆，几次以后，它已经完全掌握了主动按压操作杆获得食物的技巧，但之后，小白鼠只有在饥饿时才会去按压操作杆。 这个实验证明了物质奖励只能在短期内爆发出效果，这种外在驱动力，无法使孩子看到获取的过程，看不到自己的努力，不利于长期激励。 他们并没有从所做的事情中感觉到真正的快乐，仅限于物质奖励带来的短暂快乐。 03 心理学家雷珀做个一个著名的实验：他将喜欢绘画的孩子分为A和B两组。 他对A组承诺：画得好就可以得到物质奖励。对B 组说：非常期待经常看到你们的作品。 两组孩子都开始高兴地画画。最后，A组的孩子得到了物质奖励，B组的孩子得到了点评和赞赏。 三个星期后，A组的孩子绘画兴趣明显降低，大多数已经不情愿主动去绘画了，B组的孩子却仍然保持高涨的热情，兴致不减。 这个实验曾在多个国家反复进行多次，结果都是一样的。 德国经济学家格森曾说过：同一享乐不断重复，其带来的享受逐渐递减。 对于孩子们来说，相比与物质奖励，赞赏对他们更具有吸引力。虽然赞赏是最廉价的，但却也是最无价的。 没有物质奖励的诱惑，反而更有利于孩子对兴趣的保持，习惯的培养，他们的努力完全来自于自我内驱力，有更明确的目标，更知道努力的真正意义。 随着年龄的增长，孩子的内心世界开始丰富，物质刺激已经不能满足其内心需求，精神奖励则更有助于身心发展。 物质奖励仅提供给他们短暂的快乐记忆，而精神奖励则可以让他们保持长久的愉悦心情。 04  我们应该端正孩子做事情时的态度，，比如学习，吃饭等，属于他们分内的事情，我们要和孩子说明情况，不应该使用任何奖励。 当孩子出色完成某件事情后，才可以给予一定的奖励，并且告诉他这次做的比之前都好。这样有助于提高孩子的自我内驱力，他们会想努力去做得更好。 当需要使用到奖励时，我们应该考虑使用有积极作用，有正面引导作用的奖品。 如果孩子喜欢手工类，我们可以用剪纸折纸来作为奖品，满足孩子愿望的同时，也培养了他们的动手能力和创造力。 拼图也是不错的推荐，通过一块块碎片呈现出完整的画面，满足了孩子的好奇心，同时培养了孩子的专注力，锻炼了孩子的逻辑思维能力。 如果是喜欢阅读的孩子，绘本是最好的选择。书中有万千世界，开拓了孩子的眼界。 单一的玩具玩一玩就腻了，很快就会失去兴趣丢在一边。 而这些积极性质的物品对于孩子的兴趣引导起到了很重要的作用，孩子们会在使用过程中体会不同的感受，发现新的玩法，并从中学习到深刻的知识。 微博上很火的斯坦福妈妈，被大家誉为最成功的妈妈。她养育了三个儿子，全部毕业于美国名校斯坦福大学。 在谈到育儿经验的时候，她说到了应该提供有趣的奖励而不仅限于物质奖励。 何为有趣的奖励？ 比如说孩子在完成某个既定目标后，首先应该给予他们一些赞赏。 如果是一个雨天，可以允许他们雨过天晴后到院子里去踩水坑。如果是一个雪天，陪着他们去打雪仗堆雪人再好不过了。 还可以陪着孩子一起做游戏，堆积木，拼乐高。
这种奖励提倡的更多的是陪伴奖励，不牵扯金钱利益，不仅能丰富孩子的内心，调动他们的兴趣，还能促进亲子感情。 05 教育学家玛卡连柯说过，一切都让给孩子，为他牺牲一切，甚至是自己的幸福。这是父母送给孩子最可怕的礼物了。 巨婴的例子屡见不鲜， 掏心掏肺不计后果的付出，用物质金钱去诱导其努力，反而蒙蔽了孩子的双眼，抑制了他们内心的声音。 而我们所能给予孩子的，应该是更多的正能量与以身作则，而最终的选择权永远在他们的手里。 作者简介:圆花生 85后宝妈一枚，拥有一份可以游遍世界的工作，却只想有一所房子，面朝大海，春暖花开。 |
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