千凡历史课 2020-11-21 17:07
一个前半生一事无成的文弱书生，被迫领兵打仗，因战败而走投无路，多次投河、自刎未遂，并给后世子孙写绝笔信，叮嘱后代永世不得领兵打仗，他就是晚清名臣曾国藩。就是这样的一个人，最终建立了“湘军”，成为湘军最高统帅，并铸就了“无湘不成军”的传奇，成为清朝历史上第一个“文人封武侯”的人。
据说，有一次李鸿章向曾国藩推荐三个人，想让曾公分配差事，这时曾国藩正好是饭后散步时间，曾公有一习惯，饭后都要走动三千步，三人见状就在一旁静候。事后，曾公对李鸿章说：散步时这三人都看过了，三人中有一人可重用，有一人可用，还有一人不可用，李鸿章追问道：何人可重用，何人可用，那个不能用的人又是谁。曾国藩说：第一个人，低头不敢正面视人，这个人忠厚老实，可用；第二个人，对视时显得非常恭敬，但我转身后，他却东张西望、另有所想，此人将来必将阳奉阴违，小人一个；第三个人，不管是对视还是其它，身子都是那么的笔挺，没有丝毫变化，此人往后的功名不在你我之下，当重用，这个人就是后来的台湾省首任巡抚刘铭传。
曾国藩的识人用人策略有何非凡之处
1、广募天下英才
做过吏部侍郎的曾国藩对人才的重要性，认识非常深刻，他认为天下事要天下人来办，事情越大需要的人才就越多，用求贤若渴来形容曾国藩待人之术不为过。据说，曾国藩曾经效仿刘备三顾茅庐之策，请出了彭玉麟。他还叮嘱身边的朋友和同僚，发现人才随时向他推荐，对任何人推荐过来的人，他都盛情款待，礼遇有加，正是这一缘故，天下人才都聚集到曾国藩的幕府。
有人说曾国藩精通麻衣相术，这些都是市井传言，无处考证，但曾国藩对人才的识用归纳了四种方法，分别是“询事”、“考言”、“奏折”、“诱迫”这四种。通过这四种方法，他对人才的相貌、言语、举止、行为等等，都无时无地的留心观察，并将人的优缺点全部记录成册。此外，曾国藩还会设置一些事情来考验人才，以此来找出真正沉稳内敛的人。曾国藩不喜欢用那些官气凌人，夸夸其谈的人，他一直奉行“德大于才”的用人法则，对此曾国藩还有过精妙的阐述“与其无德而近于小人，毋宁无才而近于愚人”。
曾国藩不但善于发现人才，还能用好人才，他很清楚地认识，世上无完人，每个人都有他的长处和短处，取其长避其短，他运用得非常娴熟。知人善用是曾国藩人才观的一个显著特点。办事就得用人，用人必先了解此人，只有了解了这个人的优劣长短，才能做到人尽其才，才尽其用。
曾国藩在人才的培养上，下的功夫是不遗余力的，他认为人才是培养出来的，天下没有现成的人才，都是需要后天的发掘和培养的，所谓的天下无才和无人可用，都是领导者的无能和愚昧所造成的。曾国藩将培养人才也归纳了四种方法，分别是“教诲”、“甄别”、“保举”、“超擢”这四种。
5、鼓励为主，激发潜能
曾国藩对人的心理有较深的认知，他认为对人不能求全而责备，要鼓励和帮扶，他说看人不能眼光过高，往往人才是通过鼓励而浮出水面的，但凡一般的人才，通过适当的鼓励和帮扶便有望成为栋梁之材，如果一味地贬低和斥责，到最后只能成为庸才。
曾国藩最难得的就是心胸宽广，他不怕属下取代自己的地位或与自己平起平坐，而且还鼓励属下或弟子自立门户，为他们铺路搭桥，扫平障碍。也正因为他这样的高尚品德，才有李鸿章和左宗棠的大放异彩。
结语：
从曾国藩的识人用人之术，我们不难发现，做人不能自私自利，心胸狭窄，小肚鸡肠。我们要学会知人善用，懂得成就他人，最终也将成就自己，这就是所谓的“得人才者得天下”。
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