文学文本阅读要点梳理（上）

专题一：选择题

1、选择准确、完整、深刻的选项。

2、关注结构作用、人物性格、写作手法、思想情感、语言特点方面的论述。

 

专题二：

概括主旨：

1、主旨的特点：多元化、模糊化、时代性

2、主旨的主要方面：

环境保护（保护敬畏自然、陶醉自然、热爱祖国山河、发展和保护的平衡）

战争（赞美战争英雄主义、征服的理念、反对战争的残酷性、表现人性的崇高或卑劣性、生命的可贵、尊重生命、和平发展、）、

物质文明精神文明的传承发展（农业文明、家园情怀、与市场经济现代文明的矛盾冲突）

人性方面（无私奉献精神、诚实守信、善良纯洁、友善、友情、亲情、思乡、坚强、执着、和谐发展）

家庭生活（亲情、沟通、交流、理解、尊重、忍让）

教育文化（专制、民主、沟通、道德）

人际交往（平等、歧视、尊重、贬斥、人性复杂）

3、概括主旨的方法：标题、首尾、环境描写、不同人物、联系时代背景。

详略安排的原因：1、铺垫、照应、伏笔。2、突出人物心理性格情感。3、表现中心思想。

写作思路：

1写作顺序：时间变化、事件发展、地点空间转移、人物变化、心理变化、情感起伏。

2记叙顺序：

          .顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙，条理清晰，要素明白。

.          倒叙：造成悬念，引人入胜；形成对比；突出中心；制造波澜。

.          插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满；表现人物某些特点；表现中心思想。

.         补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代；使结构严谨完整；对主题产生作用。

          平叙：丰富叙述空间；拓展人物描写；适可而止，制造悬念。

3结构关系：总分总、对比、并列、递进。

线索分析：

1线索的分类：以时间 地点 事物 事件发展 情感变化为线索

2寻找线索的方法：标题 首尾 反复出现贯穿全文的词语

3线索在文中不同位置的地位：详略之分 主次之分

4线索在文中不同位置的作用:

1贯穿全文，  过渡衔接自然。（围绕    线索，首先写了       ，然后写了       ，接着写了        ，最后写了     。）

2有象征意义，表达        感情，

3 表现人物          特点。表现主旨。

4渲染氛围。

叙述方式：

1、详略安排

2、写作顺序

3、记叙顺序

4、线索

5、悬念铺垫照应、环境描写、对比反转反差

6、人称：第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写；

第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用；

第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。

多种人称：扩展写作空间，丰富内容，丰富写作角度，更加理性，客观，冷静，深化多元化主题。

    

专题三：分析语段作用：

理解含义：（字词句）方法：结合主旨，联系上下文，利用关键词语。

文章题目的作用：

1、交代故事发生的时间地点人物环境氛围。

2、制造悬念，激发读者阅读兴趣。 

3、使用比喻、拟人、夸张、设问、反问的修辞，生动形象 ，吸引读者兴趣。 

4、暗示或点明主题

5、贯穿全文是全文线索   

6、表现人物的特点

 自然环境描写(景物描写)句的主要作用：

1、表现地域风光，写明事件发生的时间、季节和环境特点;

2、推动故事情节发展，铺垫，照应

3、渲染气氛;（轻松、愉悦、冷静、压抑、沉重、悲痛、凄凉、荒芜、生机、萧条、紧张、忐忑、恐怖）

4、烘托人物形象(或人物心情、感情、性格等)

5、对主题的暗示烘托作用。

 社会环境描写的主要作用：

交代作品的时代背景，揭示社会本质特征。

在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实 

物象分析：

中心物象的作用：内容主旨作用；结构构思作用（线索、象征、烘托）；特殊所指（群体、个体、意象、精神）；表现主题的作用。

次要物象的作用：文章结构（首尾、主次详略、行文线索、过渡照应、伏笔悬念等）；充实内容、深化主旨、寄托情感；对主要意象的作用：对比衬托、类比、虚实相生

文章段落语句的主要作用有：

    1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应、线索。

    2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛。

3、写法上：各种修辞、

描写手法：人物描写、景物描写、细节描写。

其他手法：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。（象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人。）

4、对表现人物的作用：正面或侧面表现人物的什么性格特点。

5、思想上，作者表达的人生观价值观；情感上，作者对人物、对社会事件、对人生的同情（赞扬、理解、尊重、怜悯、批判、无奈、厌恶、嘲讽、愤怒等）

专题四：欣赏形象：

人物形象的内涵：衣着、外貌、心理、性格特点、思想感情、人生观、价值观、审美观、社会意义。

分析人物形象的角度方法：

正面分析：情节、细节（外貌、动作、神态、语言、心理）社会意义、 

侧面分析：其他人物、环境描写、时代背景、作者的感情倾向、

塑造人物的方法：（描写手法）

正面描写（肖像，动作，语言，心理，神态），

侧面描写（渲染，烘托，正衬，反衬，对比），细节描写，环境描写，情节烘托，欲扬先抑、联想和想象，议论，抒情。