【原】“教育惩戒”敢用是关键

一、例题

为了更好的教育学生。教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》，其中对教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等做了明确的规定。对此，你怎么看?

二、热点分析

该题目属于综合分析能力中的政策理解类，主要考查考生对时下热点事件的多角度分析能力。考生在思考时应看到“教育惩戒”有所能、有所不能，也应分析出这项政策的难点和痛点在哪里;最后结合实际情况，提出合理建议。

三、参考答案

教育部推出该规则，在师道尊严与文明教学两种价值之间架起了一座沟通的桥梁，把“教育惩戒权”归还老师是人心所向，敢用、善用、用好，促进学生健康成长才是关键所在。

一直以来，作为老师，对于体罚是深有恐惧的，因为在规则不明的情况下，一旦惩罚学生，极有可能变异成体罚，毕竟教师也人，有时候难以控制好自己的情绪，为此，有的教师因为害怕与家长纠缠不清、被学校处分或开除等，干脆放弃惩戒权，由着学生胡来，这显然不利于学生的健康成长。该《规则》对教育惩戒列出了正面清单，明确了可以教育惩戒的具体情形，让教师行使教育惩戒权时有法可依;且还列出了负面清单，明确禁止“以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚，辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严等七类不当教育行为”，为教师行为划定了红线，并规定了对越界教师的处罚方式，这有利于正确使用教育惩戒权，也有利于更好保障学生身心权益。有了明确的细节，教师行使教育权、管理权、评价权就有了更清晰的依据和底气。

但是即使有了明确的规定，部分老师可能还是会因为害怕自己掌握不好度，怕自己被学生和家长误会，从而成为“被告”，依然不敢使用惩戒权。

所以，要保障教师教育惩戒权，绝非明确一个细则就够了，还必须让家长和社会理解、支持、配合学校及教师进行教育和管理，共同营造良好教育生态。第一，学校要给老师撑腰。学校和教育行政主管部门，应该坚定支持教师正当行使教育惩戒权，明辨是非，坚守正确的教育立场。教师因实施教育惩戒与学生及其家长发生纠纷，学校应当及时进行处理，教师无过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。第二，老师要真正爱学生。学校还应应通过培训、考试等形式让教师掌握教育惩戒的度;老师也要充分认识到惩戒只是教育的一种方式和手段，育人才是目的。从而进一步更新教育理念、改进教育方式方法，不断提高履行职责的意识与能力，时刻以爱学生为一切工作的出发点和落脚点。第三，家长要理解配合。家长要认识到惩戒是老师对学生的爱，支持且配合老师对孩子进行管教，少一些指责，多一些理解。

严管即是厚爱，学校、老师、家长只有立场一致，形成育人合力，才能让“熊孩子”良好、健康的成长。

文/安徽中公事业单位招聘