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路易英语小木屋最新改版内容连载  Brain脑洞Hole 是谁发明工作这样的事情，请站出来. 我保证没人不打死你。 职场篇 | 与你一起分享教育生活中的小感想 今天有个好友在微信里面说，当一个老师的压力真大，只做了一年就职业倦怠，没有一点成就感，有点抑郁，很想逃离。 职业倦怠是每个工作的人都会经历的，每个人都会碰到人生的瓶颈期，而且喜新厌旧，近处没有风景，是人们常常困惑的重点。 人人喊着要逃离北上广，其实什么工作都是一个围城。 城外的人想进来， 城里的人想出去。 工作是什么？ 为什么要工作？工作是谋生的手段吗？ 首先，工作为你的生存提供最基础的金钱支持。 龙应台说： 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩， 而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利， 选择有意义、有时间的工作， 而不是被迫谋生。 当你的工作在你心中有意义， 你就有成就感。 当你的工作给你时间， 不剥夺你的生活， 你就有尊严。 成就感和尊严，给你快乐。 今天聆听了梁先生对于教育工作的分享，他认为最先解决的问题是，要树立把教育当成事业的信念。 我们先聊聊，现在网络上比较火的一个话题是：斜杠青年。英文翻译是：Slash~通俗一点的讲，就是多重职业身份。 现在我们在网络上看到，各种大v，跨界新秀都在不断尝试新的领域，努力给自己增加身份头衔。 尤其是近来很多央企的离职潮，比如有央视的罗振宇，柴静，李咏等一大批名人跳槽创业或者尝试新的工作。 无论是明星大v还是草根出身的名博，现在的网络时代，有很多平台让你去发挥自己的潜能。 我们都知道，互联网的发展，产生了一大批自由职业者，尤其是自由撰稿人，很多是从知乎，豆瓣，简书等平台厚积而薄发，坚持到出头。 话说回来，对于教育工作者而言，如何把教育当作自己的事业，而不仅仅是一种谋生的工作和手段，貌似有许多诹议。 其实不然。 因为这一工作并非一个短暂、机械性的工作，而是一个需要与时俱进，不断学习和更新的长期工作，它是与人的成长培养息息相关的。这就需要一定的事业心，才能达到理想的目标。 用官方的话来讲道理，就是，要把教育当成是事业，用爱去开导，用心去激活学生的潜力，充满赞赏和感激，让工作充满成就感。这种成就感的要求，也是马斯洛需求层次中，每个人自我实现的最高需求。 So~ 事实上，由于教育工作的特殊性。其实本质上，每个老师都应该是一个斜杠青年。 李笑来说，七年就是一辈子。 那么，一辈子，你能做多少有意义的事情？ 有的人说，人的一生，能做好一件事情，已经很不容易了。 有的人说，人生有限，应该去尝试不同的事情。 有的人说，要做就要做自己喜欢的事情，要爱就爱自己喜欢的人。 无论怎么样，社会需要分工，就像我们都知道，一个蚁群就是一个社会的缩影。 但是无论什么样的分工，都应该只是你的标签之一。所以，即使你是在体制内，或是自己打工创业，都应该用自己的热情去生活，因为，毕竟，工作只是生活的一部分。 许三多说，人活着就要做有意义的事情，有意义的事情就是好好地活着。 把自己的人生经营好，把它当作一生一次的宝贵经历，应该是我们一生要思考要去追求的事业。 做自己喜欢的事情 说起来真的很容易 |
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