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这次习作是有准备的习作，要求学生事先观察，并完成观察记录卡。但是关于记录卡，关于这次成形的作文，仍然还是有很多不明白的地方。 1.不赞同吴勇老师说，简单对应，只需要把资料填入即可写作。 学生在完成《我的植物朋友》，事先完成的记录卡，对习作发帮助到底有多大？ 这是一篇简单的说明文？从课题中的“朋友”二字看出来，不是。 再加上本单元的语文要素“试着把观察到的和感受写清楚”。也就是说，完成这篇习作，学生是需要带着喜爱之情去写作。真心喜爱这种植物，因为喜爱有了经常观察的举动，因为喜爱，会不自觉地产生一些想象联想。 2.观察记录卡怎么助力习作？ 观察是感知植物有什么特点，写作是考量怎么写出这些特点。 要不要考虑谋篇布局？仿《荷花》结构？还是用诗句开头？ 联想肯定是必不可少的，想到花开之后，想到与此花相关的名人故事，逸闻趣事。 那也就是说，记录卡只是提供了选择的方面？然后自行定夺你想要着重写什么。如果是这样的话，观察记录卡岂不是显得简单了些？直接五感法的树形图是不是来得更直接？ |
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