   11月2日，“落实立德树人与创新型专业化班主任队伍建设高峰论坛”在唐山市尚客优精选酒店一楼会议厅拉开了帷幕，这次培训为期2天，我有幸参加的是第一天的培训，这次培训对我来说是一次难得的学习机会，在这次培训中我领略了全国优秀班主任的风采，也从各位专家老师那里学到了很多好的带班经验，对我也是一个很大的鼓舞与鞭策。 上午是由北京房山中学的隗金枝专家带来的讲座《系列活动促进班级文化建设》，她告诫我们，班主任工作的思路应以系列主题活动为载体，创设和谐的班级文化氛围，用活动引领学生完成从他律到自律，从自育到自塑的过程，引导学生在快乐中体验成功，在活动中健康成长。 我印象最深的就是隗老师提到的那些既精彩又意义非凡的活动，比如，传数游戏既然还能有那么多新奇的玩法，不仅能教会孩子们如何全面的思考问题更能培养他们的团队意识。我认为这样一个简单的游戏所带来的收获，远胜过于老师千万句的苦口婆心的说教。再比如“寻找班级最美女生”活动，更是增强了班级的凝聚力，更让孩子们体会到了什么才是真正的美。就是这样的活动，既活跃了班级氛围，又拉近了师生的关系，更教育了孩子们，可谓是一举三得。教学上，亦师亦徒；育人中，有严有爱。这或许就是教育的真谛。   下午是由北京市丰台二中的常作印老师，为我们带来的讲座《一辈子学做班主任》。从常老师的讲座中，让我懂得了班主任工作要注重细节、要用真心对待每一个孩子，因材施教，帮助他们朝着适合自己的方向发展。而讲座中，当常老师讲到他被学生气到住院，而学生们却在学校开庆功宴时，我感到了做教师的凄凉，做班主任的悲哀。可当听到他这三年的以心换心，以情动情的种种付出，我感动了。甚至到最后换来学生们对他发出的全网通缉令时，我却又落泪了，当时的我是庆幸的，庆幸我也是一名老师，而且是一名班主任。此时，我也明白了教育就是春风化雨，潜移默化，教育孩子就像培育花木，需勤除“草”施“肥”。 回来的路上，我想到了，我现在的这帮同样的难教，同样的油盐不进的孩子们。我问自己，当他们毕业时，会想起我吗？我的回答是肯定的，更是坚定的，我知道他们能感受到我的真心。此时，浮现在我脑海的都是他们种种的好，我便又开始舍不得他们毕业了。 苏格拉底有句名言“教育不是灌输,而是点燃火焰”.作为一名班主任,就更要充满 地去点燃学生求知的火焰、传播希望的火种。通过这次培训，不仅提高了我班主任工作中的技巧，也让我找准了今后努力的方向，激发了我成为一名优秀班主任的信心和决心。更让我认识到了自己工作中的不足。在今后的班主任工作中，我要多学习名师的先进理念，多借鉴名师的成功经验。不断改进，不断提高，积极探索，以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 欢迎您和我们一起 讲述自己的故事 |
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