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当孩子在生活或学习上，有所收获，取得成果的时候，家长都会不遗余力的夸奖。这样到底好不好呢？或该怎么表扬孩子，才能起到教育的效果呢。有的家长，会给孩子很多喜欢的玩具。于是，孩子就会更努力去争取，希望能够接连不断地收获。家长对孩子的表扬，必然是要基于有进步。在这个过程中，家长要做的，并不是口头上的赞美，物质上的支持；更重要的是，让孩子明白事理，对将来的努力充满信心。而不是躺在功劳簿上，见谁都洋洋得意。家长也不必，见谁都夸自己孩子多厉害；当家长在一起聊天的时候，没有人关注你孩子的成功。表扬的方向，就决定了孩子前进的方向，怎么能不慎重呢？ 在学习的时候，遇到了问题，家长辅导的时候，也可以表扬，给孩子鼓劲。先消除排斥情绪，顺应孩子的认知，朝着好的方向来思考。从不好的地方，让孩子看到光明和希望；找到了方向，稍微努力，就可以成功了。当和孩子沟通的时候，以表扬的语气开始，采用柔和的方式，一起在实践中求进。有时候，家长也是没脾气，干脆就让孩子找老师或搁置。下次孩子遇到问题的时候，放弃或搁置，就会变得很容易了。但是，在学习上会堆积了更多问题，逐渐形成了困难。表扬孩子的努力，是为了让孩子学会发现自身优点；能够在学习环境中，培养良好品德。适当地表扬，对孩子是激励；过度的表扬，是在炫耀了。 表扬就是鼓励进步的意思，而不是停留在结果上，而是有更多需要努力的地方。让孩子充满信心，对学习就有动力。认真对待表扬，千万不要敷衍，孩子对家长的言行举止，都是非常“察言观色”的。对家长的影响，还是相对比较灵敏的。表扬的时候，孩子相对是容易听得进去的，也是教育孩子的好时机。不要过于频繁夸奖，轻诺必寡信；当孩子感觉到，表扬已经没什么新奇的，就对家长的语言产生了疲倦。经常表扬，当突然出现错误的时候；孩子心理容易变得脆弱，容易自卑或情绪化。需要让孩子知道错的时候，就要让孩子明白。明白了，也要积极鼓励孩子改正过来，并给予表扬。可见，表扬从来不是独立存在的；而是随着时机和情景而使用。 |
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