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迁移知识 。教师要注意教学策略的选择 培养学生 的知识迁移能力 。一要学会跨 学科 、跨模块迁 移知识 。 要善于利用 各个 学科 知识之 间 的联 系性 打破 学科 界 限 实现知识迁移 。这就要求一方面要把其他学科知识 应用到政治课堂 中加深对政治学科知识 的理解 另一方 面 利用 政 治学科 的基本 概念 和原理 来分析提升其他 学科知识 。二要学会用结构化 、一体化的方法对教材 内 容进行 同化顺应 。结构化是指教学 内容 的各构成要 素 具有科学 的、合理的逻辑联系能体现事物的各种 内在 关系 如上下 、并列 、交叉等 。一体化指教学 内容的各构 成要素能整合为具有 内在联系的有机整体 。三要学 会 更新条件 、转换 角度 、改变领域 、变换层次方法 通过举 一反三 灵活运用所学知 |
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