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那个时候，我参加工作还不满十年，带着满腔的激情和对教师职业的热爱，我一气呵成写下了这些文字。 如今读着这些诗句，虽然感觉文字比较稚嫩，但还是那么令我激动。由此，我感到，自己当老师的激情还在，虽然我已经在教师这个职业上耕耘了快三十年了。 教师职业确实需要激情，毕业工作后的第二年，我就写了一篇论文，题目是《谈政治课教学中的激情效应》，参加学校组织的教学年会，并获得了一等奖。现在看来，这篇文章并不过时，因为教师这个职业确实需要激情。 虽然教师在一天天变老，但是每届学生都是新的，每个孩子都是家庭的希望，都是祖国的未来，怎么能允许老师因为年龄的增长而懈怠呢？ 我想起了我的高中班主任，他当我们班主任时，已经64岁了，对，不是46岁，而是64岁。他退休后，学校返聘，他依然担任班主任。 我至今记得我刚看到他时，他那一头花白（应该是全白了）的头发，但是，他的脸上，却是充满了笑意，工作干劲丝毫不输年轻人，走起路来还是那么风风火火，讲课一丝不苟。 如今想来，一个64岁的教师还当班主任，真的不是那么容易做出的决定，他必定是充满了对教师这个职业的热爱。 作为教师，只要我们还站在三尺讲台上，只要我们还面对着鲜活的生命，面对着渴求知识的眼睛，面对着培育学生的责任，我们就应该始终激情满怀。 今天把这首诗歌发在我的公众号里，一是以此祝各位老师节日快乐；二是表达自己依然对教师职业的热爱之情；第三层意思，也是献给我高中的班主任张佃华老师，尽管，他已经故去好多年了。 你从三尺讲台上走来 你从簇拥的学生中走来 你从知识的殿堂走来 你从循循善诱的声音里走来 带着你用粉笔染白的双鬓 也带着你用青春浇开的花蕾 带着你满是疲惫的身影 也带着你无怨无悔的欣慰 没有高山的巍峨壮美 却甘做上山的阶梯 让攀登者踩着你坚实的脊背 没有耀眼夺目的光辉 却化作一支火炬 去点燃智慧 没有大海的深沉浩瀚 却似潺潺的流水 荡涤着无知和愚昧 当你的皱纹 托起了秋日的金榜题名 当你的心血 使稚嫩的肩膀 长成了社会的脊梁 当新年的贺卡上 写满了师恩难忘 一切的一切 是那样的值得 你不会在乎 披星戴月的忙碌 你不会在乎 呕心沥血的操劳 你不会在乎 殚精竭虑的思索 你同样不在乎 带病坚持的苦涩 对学生充满了关爱 你不会在乎工作时间的长短 对事业饱含着激情 你想到更多的就是奉献 春蚕到死的评语 蜡炬成灰的诗篇 都显得单调而苍白 因为你心中 始终装有一个 桃李满园的春天 当上课刻的铃声 又一次鸣响 当早晨的校园 又一次书声朗朗 你走来了 迎着一张张求知的脸庞 你走来了 为了自己心中的理想 更为了 祖国明天的希望 |
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