|
《艺术教育概论》 是上海戏剧学院 戏文系戏剧教育专业的课程 其中有个章节教学内容 是引导学生领悟前人积累的 美育思想和美育精神 为了达到这一授课目的，彭勇文教授在课程思政建设的过程中，将这门课的一部分授课过程安排在了蔡元培先生的故居里，让学生追寻这位伟大教育家的人生轨迹和卓越贡献，探索我国美育的发展历程和社会功能，并在故居的会议室里现场展开讨论。    在初秋还未褪去的炎热中，戏文系2020级戏剧教育专业的同学们来到距离上戏华山路校区不远的蔡元培故居，在雕塑、照片、书刊、图画之中，领略了他的一生；在砖瓦、桌椅、木马、桂花之间，感受着其精神。小楼的空气中散发着文化与历史的沉香，也似乎回荡着蔡先生的温暖话语和嘱托叮咛。 通过故居讲解员的解说，同学们听到了历史资料背后许多的故事，特别是五四运动时期，蔡元培以北大校长的身份营救参加反帝爱国运动的学生，还推动了留法勤工俭学运动，让很多有志青年得以前往欧洲寻求救国之路，其中就有周恩来、陈毅、邓小平等人。“很多伟大人物的命运，就这样在我的眼前神奇地连接了起来。” 王浩楠同学感叹道。   故居的一楼的每一间屋子、每一条走廊，都陈列着与蔡先生有关的物件，如他使用过的打字机、收到的聘任状等，无不承载着蔡元培心中的那份热情和执着，以及以教育开启民智、振兴民族的理想和信念。杜梦欣同学说，“馆内陈列的物件众多，我惊讶于一个人来世间一趟竟可以留下这样多的痕迹。感受到这世界真的有这样一个活生生的人存在过，一步一个脚印踏踏实实地做了自己想要做的事情，而不受功利心理的驱使。”  张紫旼同学在课程讨论中认为自己印象最深的是一种时间的跨度。“我们在他曾经生活过的地方，掠过他极具价值的一生。一个人曾经活过，并被后人所纪念和缅怀，这是多么了不起啊！我们也惊叹于蔡元培先生那么早就提出了美育的理念，历史证明蔡先生是有先见之明的，当今社会迫切需要美育的持续贯彻，我们这一代人定能不辜负先生的期望，继续燃烧艺术与美的火炬！” 栗子云同学分享道，“不仅仅是蔡元培先生，世界上很多有成就的伟人，无不在艺术和哲学领域有所成就。这也更坚定了我在艺术领域探索的决心，能够诗意地栖居在大地上。’” 大家在讨论中，还特别注意到蔡元培故居三楼的起居室。摸着木梯的扶手，似乎在接触时空的隧道。三楼，仿佛是另一个空间，没有了烈火般的热情，只剩下似水般的柔情，这里有蔡元培先生使用过的餐具、茶具，起居室中还有亲手为孩子做的木马。简单的起居室似乎印上了蔡元培先生的生活态度——实干、朴实、大方、温柔、艺术。   温芷晴同学说，“身处三楼能感受到蔡元培的独特气质，可见其个人的修养之深，或许美育的意义就在于此，在追寻美、追寻艺术的道路之中，热爱生活向阳而生，让这一生有足够回味的独有的体验。” 这里的空间，属于蔡元培先生的个人生活，能运用自己的艺术鉴赏力与审美使生活中充满仪式感、幸福感，活在美的世界里，或许就是美育的奥义。   |
|
|
