包大姐论诗花絮(八) 田园(苗世元)先生从微信群《丽人学诗》(3)中摘录、编辑包老师讲稿,精心制作《包大姐论诗花絮》美篇,我复制为公众号,以供各位诗友学习,非常感谢田园先生! 包德珍简介: 包德珍先生,女,满族。1940年12月生。中华诗词学会第二届理事,中华诗词论坛坛主,中华诗词网络学院导师,中华诗词学会研修班导师,海南省诗词学会副会长,黑龙江省作协会员,萧乡诗社、关东诗阵创始人之一。2015年荣获《诗词中国》最具影响力诗人奖,2015年度获中华诗词论坛优秀管理员奖,2016年获中华诗词论坛特别贡献奖。 借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来所运用的技巧。 “借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”:“寓情于景”“情景交融”,表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语。 景又有乐景与哀景,情也有乐情与哀情。这又有了以下四种技巧:以乐景写哀情,以哀景写乐情,以乐景写乐情,以哀景写哀情,这是从景与情的感情色彩角度来说的,也涉及衬托(反衬与正衬)的表现手法。如以乐景写哀情属反衬手法的一种,表面上写的是一种欢乐的场景,而实际上借此来表达一种悲哀、凄楚的时候 在诗歌里,“情”就是我们平时说的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊,一般都是通过景物描写表达出来的;“志”就是我们平时说的理想、抱负、情操、品格等,一般都是通过对物的描写表达出来的。例如,宋人杨万里“小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头”抒发了作者热爱生活及对新事物的喜爱之情;元人王冕《墨梅》“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”,是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质,属于言志。 以物喻人、借物抒情、托物言志。 大凡诗成须多次修改方可定论。 第一步须先从“定意”上加以修正,看看其内容是否己经全部表达了诗人要表达之意。 其二是诗的合理情,既诗中用料是否是最合适、最恰当、最能借以说明问题的,也就是说要把“比”与“兴”炼的最有说服力,在绝句中这点尤为突出。 其三是筛词,既每一个辞汇是否最准确、所用之词会不会使读者“曲解人意”,辞与辞之间是不是“声”“色”俱全,如未如意须在不害已定诗意的前题下修饰,但不能顾此失彼。 其四是炼字,所炼之字又往往须先从“副”“助”辞中着手,看看所用的这些“副”“助”辞,是否足能把意引活,把味勾出,以取得最佳效果。 其五是朗声,一定要念出声来,把诗多念几遍,感其韵味,因为诗意已立,辞汇也炼就了,我们再从诗的形式上加以完善,使其达你自己认为的最佳境界。 杜甫炼字:在宋代,有一个寺院的墙上,题有杜诗《曲江对雨》。其中,有一句“林花著雨胭脂X”句中的末一字,已被雨水长时浸渍,字迹模糊,已认不清。有一天,苏东坡、黄山谷、秦少游、佛云四位诗家同游寺院,看见了这首诗。大家都很感兴趣,试着想为它增补所缺的字。最后,各人都提出了自己增补的字。苏东坡讲了个“润”字,黄山谷说了个“老”字,秦少游却提了个“嫩”字,而佛云称为一个“落”字。这样,大家又都互不认为是佳字、妙字。最后,回去去翻阅了一本叫《杜工部集》(即是《杜甫诗全集》),仔细一看,原来是个“湿”字。就是说全诗为“林花著雨胭脂湿”。相辩比之下,“老”字与“落”字,缺乏生气;“嫩”字显得色彩太浅,不够鲜艳;“润”字,仅仅是潮润而已,份量显得不足。而杜甫的这个“湿”字,正出现了林花被雨所浸,犹如胭脂被人用水沾湿之后那般鲜艳,楚楚动人。对此,大家都一致称赞:杜甫的这个“湿”字太完美了。一字之差,但所表示的意韵却大不同。足见诗圣杜甫炼字的独到之处、绝异之处。 包德珍大姐評诗 艾诗人《秋凉》 晚风檐外拨商秋,一曲清凉入小楼。 十里纷尘偏不走,半桥斜日却难收。 已无情境怜花落,尚有心声荐水流。 倚着阑干作长调,谁知老格失群鸥。 渔艇丽人简评: 编者(田园先生)按 : |
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