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①认识与实践关系：a生产是基本实践并决定其他活动b生产从低到高c实践是检验真理标准 ②认识的过程：在实践中产生感性认识，并逐步总结提炼成理性认识，形成理性认识后要实践去改变现实 ③认识的目的：从感性认识上升到理性认识后要改造现实，因为客观条件变化等原因需要不断修改方案想法思想以达到预期目标，就是使自己的主观想法合于现实规律， ④认识过程推移：因为矛盾和斗争是不断向前发展的，因而认识也要向前推移，要使思想不断跟上矛盾和斗争的发展，类似无限游戏总要解决无限问题要不停想办法还是不同办法 总结：认识源于实践，升级成理性认识后要在实践中验证，并且要改造现实，并且现实还在不断变化，这是把学以致用掰开揉碎了讲，也是告诉我们要不断学习进步以适应现实，当主观与客观规律不合就会失败，当改变主观与客观相合时就会成功，这是事情做成的方法论，要成事就要符合客观规律不然就会失败，但是这里隐藏了一个前提条件：做事情成功为了什么？也就是先要定目标，然后认识规律，改进方法，随着对规律认识加深和方法的完善自然也就做成了，无论是学业事业还是读书都是这个道理。 比如学数学这个事情怎么才能做好呢？先要定一个目标，即是我学数学的动机是啥，数学的重要性要树立起来，其次学数学的方法是啥，可以参考老师或成绩好的同学的方法，然后就是实践去试这些办法看看哪些合适怎么改进，接下来怎么学怎么才能提高，怎么才能学的有趣和开心，这也是认识到实践的加深过程。 |
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