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《中华人民共和国家庭教育促进法》指出，“家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。”从该定义可以看出，家庭教育要求父母做好孩子的第一任教师。 父母做好孩子的第一任教师，具体用什么方式来教孩子呢？该法的第17条列出具体教育方式方法： （一）亲自养育，加强亲子陪伴； （二）共同参与，发挥父母双方的作用； （三）相机而教，寓教于日常生活之中； （四）潜移默化，言传与身教相结合； （五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重； （六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导； （七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励； （八）相互促进，父母与子女共同成长； （九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。 从这些方式方法来看，排在第一的是亲子陪伴，足以见陪伴教育的重要性。第二项则要求父母共同参与，不能缺席，否则孩子得到的不是完整的家庭教育。父母陪伴并不是只照顾孩子的日常生活，还要和孩子一起学习和成长，所以第八项则指出要相互促进，父母与子女共同成长。也就是要求父母不停学习，学习什么呢？其他几项指明了具体的学习内容。 如果看看其他几项，你就会发现，那些教育方式和方法，往往是凭自己成长经验育儿的父母们相对缺乏的知识，如何相机而教？如何把教育融于日常生活？如何潜移默化？严慈如何把握？如何根据孩子年龄和个性开展科学引导？如何更好地开展亲子沟通？如何激励孩子？如何促进孩子全面健康发展？ 这些知识都需要父母认真学习才能获得的。如果父母不去学习和练习，也不可能把这些知识转化为自己的育儿技能，就无法把自己的孩子培养成理想的模样。 家庭是第一课堂，父母是第一任教师，必须帮助孩子扣好第一粒扣子。父母如果意识不到家庭教育的重要性，如果不愿意努力学习教育孩子的方式方法，不能以科学的教育方式方法教育孩子，最终都会懊悔不及。 父母如果愿意花时间和精力学习科学育儿，愿意和孩子一道成长，不仅是做好了人生最重要的投资，也一定会收获一生的幸福。 写到这里，我意识到自己几乎写跑题了，不过也没关系，就当是闲谈，想到哪儿就说到哪儿。 家庭教育要求父母做好孩子的老师，孩子也会把父母当做老师的，不论他们喊你爸爸妈妈还是老师，他们都会直接模仿你的一言一行。但有些时候，特别是孩子在幼年时，他们可能会喊你“老师”，尤其是他们渴望上学的时候或者放学后要演绎他和学校老师互动交流的情境，他会让你来扮演老师的角色，这时你只要有可能的话，都要尽力配合他们，同时相机而教。 拿我三岁的小女儿来说，最近一段时间，时不时喊我老师，并背起一个小书包假装要去上学，让我教她识字，让我给她读绘本。每当她喊我老师时，我立刻转换角色，也喊她“芃芃同学”，把父女关系转化为师生关系，适时开展亲子教育。 这种转化其实已经开始亲子游戏，是一种角色模拟的游戏，可以帮助孩子体验不同的角色，也能帮助孩子理解父母身上承载的不同角色。更重要的是，孩子在喊你老师的时候，表明了他具有强烈的学习愿望，如果你配合他满足他，就会激发他学习的欲望。如果你一次次漠视或拒绝陪他玩这种你认为是幼稚的游戏，就会慢慢扼杀孩子的学习欲望和学习兴趣，将来你也就不能埋怨孩子不爱学习了。 当孩子喊你“老师”的时候，你一定要善于抓住这个好时机，相机而教，把教育融于日常生活中，自己做好孩子的老师，一定会有意想不到的好效果。 |
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