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来自: 光明老师 > 《教育》
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使课堂无效的九种“烂口才
教师在学生自主学习的过程中,要勤于引导,科学指导,力求做到有明确具体的任务和详细的要求,还要注意观察学生学习、情绪等精神状态的变化,给出及时的、必要的指导,此外还要对学生自主学习效果进行...
课堂上这9点做不得,看看你踩雷区了吗!|实操课43
实操课四十三:课堂雷区。雷区1.不等学生坐好就开讲。但在铃响前上课,学生坐不好就仓促上课容易引起学生心理上的惶恐不安和行为上的忙乱,不利于学生尽快进入学习,也使老师精心准备和设计的精彩导课...
拖垮课堂效率的9个教学陷阱
这样的“自主学习”,教师没有明确的任务和具体的要求,也没有对学生进行必要的指导,实际上成了“放任自流”,学生间的差距在这样的教...
复习课的几个模式
复习课的几个模式 梅梅 你那里有什么模式课型 梅梅 给我参考一下啊 豫语 没什么模式课型 梅梅 你给我找个吧 周期复习课的模式 梅梅 文档吧 豫语 周期?豫语 ...
在线教学如何发挥学生主动性?怎么做更有效?科大讯飞给出了答案
教师备授课过程中轻松录制微课视频,系统智能公式识别、智能结构化视图,录制结束后即刻生成课程链接(对于缺乏录课环境的老师,可直接...
教师要警惕影响课堂效果的九个“陷阱”
实际上,教师的教学状态将直接影响学生的学习状态,教师只有掌握了良好的教学方法,调整好自己的授课状态,才能真正有利于学生的学习和...
李亮 周彦 | 从师生问卷看小学语文教师的教学生态
李亮 周彦 | 从师生问卷看小学语文教师的教学生态。教师的问卷中,也有两条与学生问卷关联。综合教师问卷针对这一问题的数据,可以看出...
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学用系列|AI助学+AI自助评课,我的第一堂AI+高三语文家常课。在教学中,胖胖老师还使用了来自希沃的AI课堂智能观察分析系统。教师只需...
蹲下来,倾听孩子的声音
总而言之,在新课程创导的教学体制下,教师的权威地位将受到严峻的挑战,教师必须转变角色,从原有的课堂上发号施令的至高无上的学术权威,转变为一个掌握着多种倾听技巧的倾听者,平等地参与到学生的...
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