这是一本美好的书。 浅浅的绿,盛开的玉兰花从右上角斜出,朦朦胧胧的气泡若隐若现,像梦想在花间绽放。浅绿色的封底配上白色字体的书名,低调而优雅。封面充满了生命的活力,清香在纸间流淌。 我们看到了美好教育的模样。 作者投入深沉的教育情怀,用对生命的强烈关怀,给我们描绘了美好教育的模样。大道至简,大爱无痕。所谓美好教育,就是尊重每一个生命,时而顺其天性,时而辅之以引导。“美好教育,美好生活,既离不开勤,也离不开懒。”“教育无为,其实是保留了所有为的可能性;教育有为,其实是在无为的基础上,使每个人的天性得到自由的舒展。” 写到这里,我突然明白了:我们这些早已完成学校教育的成年人,我们这些承担着家庭教育重任的父亲母亲们,我们这些大多数并未经任何专业训练而被迫成为教育者的家长们,应该首先成为美好教育的受益者。我们要通过多种途径自我教育,努力使自己的生命越来越美好。海德格尔说:“人始终是未完成的,这是人之为人的基本特性。”这说明我们具有自我教育使之更好的天然属性。教育常识曰:教育便是以人格培育人格,以灵魂塑造灵魂。这让我们有了使自己更美好的内驱力。若是如此,教育就变得很简单。 我期待这种简单的教育在家长中盛行起来。若持续如此,教育的土壤将日趋健康,教育生态会得以逐渐优化;若果如此,那将是孩子们的福音。(作者系深圳市龙岗区外国语学校七年级学生家长) |
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