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2020江苏省属事业单位统考材料处理题第一题 题型识别：综合分析题 请结合“给定材料1”，谈谈“轧神仙”活动的成功举办对民俗博物馆“走上云端”有何启示。 要求:理解准确，分析透彻，条理清晰。篇幅250字左右。 答题思路 第一步——审题 通过勾画题目关键点，明确题型、题目的主题、答题要素、材料范围和作答要求等。请结合“给定材料1（出现“结合”一词，提示我们只需看材料1）。谈谈“轧神仙”活动的成功举办对民俗博物馆“走上云端”有何启示（本题为单一题，要围绕““轧神仙“”活动的成功举办”这一主题去找对民俗博物馆“走上云端”的“启示”，启示是什么意思呢？一般都是即成功的做法，一般以对策形式呈现；找前者对后者的启示，提示我们对策的提出应相对宏观。阅读材料时，可以重点看“激发”“开通”等表对策的动词集中的段落、词句，从中摘抄、概括出对策。） 要求：准确理解(①注意答题时要依据材料，避免主观臆断。②词句表达要尊重原文:优先使用材料里表述规范的原词原句;如果原文明显口语化、啰嗦、过于抽象，则需要对其进行归纳概活，使之更加规范)分析透彻(结合材料1，将与“轧神仙”活动的成功举办”相关的对策要素找全，分析出可以借鉴应用的实质内容)，条理清晰(分条撰写，标清序号)。篇幅250字左右(“左右”表示上下浮动10％，因此本题作答字数在225~275字）。 第二步——阅读材料，提取要点 材料1： 段1：“轧神仙”是传承了几千年的活态吴文化，这一由吕祖传说衍化而来的民俗活动以祈福、求健康为主旨，内容丰富多彩，在S市已有800多年历史，2014年被列入国家级非物质文化遗产名录。活动每年都吸引大量市民和游客参加，被老百姓称为“自己的狂欢节”，不仅体现了市民对地域文化的认同，也聚集了商业人气。5月6日，以“'云’上轧闹猛，祈福千万家”为主题的2020年“轧神仙”活动在千年老街拉开了帷幕。为期三天的“狂欢节”跟以往有所不同，通过七大板块的“云”上活动，吸引了120多万人次在线上“轧闹猛”。优秀传统文化传播模式的发展变化，为民俗节庆赋予了新内涵，注入了新活力。 “通过七大板块的'云'上活动，吸引了120多万人次在线上“轧闹猛”。优秀传统文化传播模式的发展变化，为民俗节庆赋予了新内涵，注入了新活力”，介词“通过”及动词“吸引”“发展变化”“赋予”“注入”等内容提示对策;“'云’上活动”“线上”等词说明2020年“轧神仙”活动形式与以往不同，这次是借助互联网开展的；文化传播模式发展变化，拓宽了线上的传播渠道，使得民俗节庆即“轧神仙”活动内涵丰富、形式多样，井且吸引更多线上人群的关注。这一点可以用作民俗博物馆“走上云端”的启示，可概括得出要点:①拓宽传播渠道。借助互联网平台，丰富活动形式和内涵，提高线上展览关注度。 段2:“老辈们特别重视'轧神仙'，我们也年年都盼着。今年闹疫情，以为会泡汤，没想到这样办更方便更火爆!”周阿姨吃着女儿在网上买的“神仙糕”开心地说。“神仙糕”是“轧神仙”时必吃的时令美食。“目前，我们店制作传统款、创新款两种'神仙糕'。”在直播镜头中，糕团制作技艺非遗传承人杨大师正在向网友介绍“神仙糕”的制作技艺，开启了线上带货模式。他还向网友展示了“一切准”绝活，分切成菱形的糕点每块都在80克左右，实力圈粉。线下，“神仙糕”售卖一如既在地火爆。做代购生意多年的尤女士特地赶来老街，一口气买了三四百元的糕点。她说：“通过网络直播，很多外地的网友都知道了'轧神仙'这项民俗活动，也想尝尝神仙糕沾一沾仙气。” (1)“在直播镜头中……开启了线上货模式”中的动词“开启”提示对策，说明“轧神仙”活动的成功举办是因为开启了一种全新的直播模式，可概括得出要点:②创新直播模式。 (2)“糕团制作技艺非遗传承人杨大师正在向网友介绍'神仙糕'的制作技艺”，说明传承人在进行直播讲解，介绍“神仙糕”，即文化产品的制作技艺，这一点可以用作民俗博物馆“走上云端”的启示，由此可概括得出要点:③传承人直播讲解，介绍文化产品的制作技艺。 段3:在某中医馆，首席老药工管师傅一边配制“神仙香囊”，一边面对镜头介绍香囊的功用和使用方法。当天，直播在线观看人数多达18.3万，品种多样、造型各异的“神仙香囊”广受喜爱，线上、线下销售都十分红火。“轨神仙”时买盆仙气与香气兼备的“神仙花草”，是很多老市民的习惯。“白兰花要放在室内养，要勤施肥……”买回家的花草该如何养护，非遗项目白兰花栽培技艺传承人老黄在镜头中现场教学。吹糖人、虎头鞋制作等以往“轧神仙”期间喜闻乐见的老手艺展示也都被搬到了线上。市民足不出户，就能感受“轧神仙”民俗文化的深厚底蕴。 （1）“介绍香囊的功用和使用方法”，动词“介绍”提示对策且是“轧神仙”活动的成功举办对民俗博物馆“走上云端”的启示，提示应提出宏观对策，可概括得出要点:④介绍文化产品的功用和使用方法。 （2）“品种多样、造型各异的'神仙香囊'广受喜爱，线上、线下销售都十分红火”，说明“轨神仙”活动成功举办的原因之一是推出品种多样、造型各异的个性化的产品，并营造出线上线下红红火火的消费局面，创造经济效益，可概括得出要点：⑤推出品种多样、造型各异的个性化的产品，刺激线上线下消费，创造经济效益。 （3）“'轧神仙'时买盆仙气与香气兼备的'神仙花草'，是很多老市民的习惯”，说明“轧神仙”活动的成功举办是因为立足于老市民的习惯，注重他们的需求，可概括得出要点:⑥以市民需求和习惯为导向。 (4)“非遗项目白兰花栽培技艺传承人老黄在镜头中现场教学”，动词“教”提示对策且是“轧神仙”活动成功举办的做法，可直接抄出要点:⑦传承人线上教学。 (5)“市民足不出户，就能感受“轧神仙”民俗文化的深厚底蕴”，说明“轧神仙”活动的成功举办是因为向市民展示了民俗文化的深厚底蕴，可概括得出要点：⑧展现民俗底蕴。 段4:为了激发广大网友的参与热情，活动主办方还开通了线上答题板块，内容涉及民俗文化、疫情防控、安全防护等诸多领域，网友们在答题后即可参与抽奖，获得现金红包。与此同时，主办方还启动了首届“轧神仙”文化IP创意产品设计大赛，为大家带来了一场创意盛宴。组委会共收到来自全国各地的参赛作品一百余件。不少作品的设计者是90后甚至95后，他们将文化创意元素与“轧神仙”民俗主题相结合，用当代个性化的设计语言诠释了年青一代对传统民俗的独特理解，让人耳目一新。10件作品脱颖而出，被评为2020年度“轧神仙”民俗文化活动十佳文创设计。 (1)“激发广大网友的参与热情”“开通了线上答题板块”“启动了首届'轧神仙’文化IP创意产品设计大赛”，动词“激发”“开通”“启动”提示对策且是“轧神仙”活动成功举办的做法，可直接摘抄出要点:⑨激发参与热情，开通线上答题板块，举办文创产品大赛。 (2)“内容涉及民俗文化、疫情防控、安全防护等诸多领域，网友们在答题后即可参与抽奖，获得现金红包”，说明线上答题内容涉及方方面面，比较多元，并且网友不仅可以参与答题增长知识，也能参与抽奖，增加互动，可概括得出要点:⑩内容多元，提升互动性、知识性。 (3)“不少作品的设计者是90后甚至95后，他们将文化创意元素与'轧神仙'民俗主题相结合，用当代个性化的设计语言诠释了年青一代对传统民俗的独特理解，让人耳目一新”，说明文创产品大赛是鼓励年轻人积极参加的，可以激发设计产品的创意，可括得出要点:⑪鼓励年轻设计者参与，激发设计创意。 段5:大赛评委、S市民俗博物馆于馆长说:“这次疫情促使文旅行业在求新求变中求生存求发展。我们博物馆也面临着同样的问题，也应当尝试＇走上云端＇，让'云刷馆'成为新的观展方式。” 本段通过民俗博物馆于馆长的话表明对于“轧神仙”活动举办的肯定，民俗博物馆也应该学习这样的做法。“轧神仙”活动的成功举办体现了文旅行业在疫情中，也就是危机中求新求变、求生存求发展的转型之路，提示意义，放在开头作为答案的总领句，可概括得出要点:①“轧神仙”活动的成功举办，体现了文旅行业在危机中求新求变、求生存求发展的转型之路，值得肯定。 梳理各个要点，发现全文从“拓宽传播渠道”“创新直播模式”“展现民俗底蕴”“激发参与热情”四个方面展示“轧神仙”活动的成功举办对民俗博物馆“走上云端”的启示，因此答案可按照这四个方面进行划分。同时具体要点可按照不同层次展开，分条撰写。 (要点⑫展于总结性要点，可作为总领句)“轧神仙”活动的成功举办，体现了文旅行业在危机中求新求变，求生存求发展的转型之路，值得肯定。 (要点①属于“拓宽传播渠道”方面的启示，可单独写为一条，“拓宽传播渠道”总结性强，可直接作为总括句前置)一、拓宽传播渠道。借助互联网平台，丰富活动形式和内涵，提高线上展览关注度。 (要点②⑤⑥均属于“创新直播模式”方面的启示，可以合并，“创新直播模式”总结性强，可直接作为总括句前置)二、创新直播模式。以市民需求和习惯为导向，推出品种多样、造型各异的个性化的产品，刺激线上线下消费，创造经济效益。 (要点③④⑦⑧均属于“展现民俗底蕴”方面的启示，可以合并，“展现民俗底蕴”总结性强，可直接作为总括句前置)三、展现民俗底蕴。传承人直播讲解、线上教学，介绍文化产品的制作技艺、功用和使用方法。 (要点⑨⑩⑪均属于“激发参与热情”方面的启示，可以合井，“激发参与热情”总结性强，可直接作为总括句前置)四，激发参与热情。开通线上答题板块，内容多元，提升互动性、知识性；举办文创产品大赛，鼓励年轻设计者参与，激发设计创意。 参考答案 “轧神仙”活动的成功举办，体现了文旅行业在危机中求新求变、求生存求发展的转型之路，值得肯定。具体启示如下： 一 、拓宽传播渠道。借助互联网平台，丰富活动形式和内涵，提高线上展览关注度。 二、创新直播模式。以市民需求和习惯为导向，推出品种多样、造型各异的个性化的产品，刺激线上线下消费，创造经济效益。 三、展现民俗底蕴。传承人直播讲解、线上教学，介绍文化产品的制作技艺、功用和使用方法。 四、激发参与热情。开通线上答题板块，内容多元，提升互动性、知识性;举办文创产品大赛，鼓励年轻设计者参与，激发设计创意。 |
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