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我出生在一个旮旯山村，穷乡僻壤，名不见经传。 我的祖祖辈辈都是农民，终年过着面朝黄土背朝天的生活。 我刚进入初中就遇上了文化大革命运动，从初中到高中的五年间，学业荒废，光阴虚度。 我曾有过理想、追求、拼搏，也有过迷茫、傍徨、挫折，但这一切如今己成为历史的过往。 回眸过去，滄桑岁月，风雨人生，如今回過頭看，是該對自己的经历作個總結。 1971年，我高中毕业，同班的同学有的被招工进厂，有的被保送到大学，成了工农兵学员，而我却加入了农民大军的行列。 毛主席说：农村是个广阔天地，在那里大有作为。前一句倒是实话，后一句则是鼓励我们这些热血青年投身到农业一线去。 但事实告诉我们，理想很丰满，现实却很残酷！ 农村的冬季，社员们都忙着植树造林，我每天扛着锄头和他们一起，赶早摸黑上山垦荒。 记得大概是元月廿几号，学校要开学了，我突然接到通知，叫我到大队中心小学去教书。 我庆幸自己得到大队干部的青睐，成为了一名赤脚老师。 当时国家为了加速普及初中义务教育，提倡学校办在家门口，要求初小不出村庄，高小不出大队，初中不出公社。 由于农村需要大量老师，国家只有实行公办与民办二条腿走路的方针，于是，我这才有了当赤脚老师的机会。 那时的我，在人们眼中是个腼腆、害羞的“小姑娘”，性格内向，没事脚不出门，有空就在家里看看书，写写字。 忠诚老实、为人厚道、刻苦学习、努力上进的我，被身边的人一致看好。 自我当上赤脚老师后，工作努力，教学认真，得到学校领导、同事、和学生家长的一致好评。 当然，我的心愿並非是一辈子当个赤脚老师，心想，既然进不了工厂，上不了大学，我就想去当兵，通过参军，能够寻找到另外一条出路。 尽管我是家中的独生子，父母不同意我去当兵，但我仍然执拗着向公社征兵办提交了申请，表达我的迫切愿望。 无奈由于种种原因，我的心愿还是成了泡影。 时光一幌到了1974年。 在农村，男的到了20岁大多都结婚成家，我21岁了，父母开始紧锣密鼓地为我物色对象。 经人介绍，我认识了当地副书记杨某的女儿，不久我们就走进了婚姻的殿堂。 其实，一开始我就不太看好这场婚姻，无奈父母的鼎力相劝，思前想后我才答应了这场婚事。 我虽然出生在贫农家庭，但文革中父母却被造反派揪斗，分别戴上了所谓“反革命”和“特务”分子的高帽子。 饱受迫害的父母痛定思痛，认为我只有找个政治权贵作依靠，将来的路就会走得安稳些。 在孝心的驱使和政治权力挤压下，我成了婚姻的俘虏，同时也为后来的离婚埋下了伏笔。 其实，我对找对象并没有过高追求，农村媳妇，只要能孝敬公婆、温柔善良、生儿育女、操持家务就行。 可是我却鬼迷心窍，草率的婚姻，结果铸成了人生中的大错特错。 工作上犯了错可以改正，而婚姻一旦犯了错，一辈子得不到改正的机会。 她从小被父母娇生贯养，有着任性、高傲、懒惰、猜疑的公主脾气，婚后的我们，于是吵架成了家常便饭。 由于俩个人性格不合，四年的婚姻终于走到了尽头。 从此，我带着一儿一女生活，缺少女主人的家庭，自然冷静寂寞，我即当爹又当妈，日子过得非常艰辛。 我总是抱怨自己无能，抱怨老天不公，抱怨命运不好，别人的事业、婚姻都那么美好，为何我的命运却如此悽惨呢？ 就这样，我度过了生命中最辛酸的三个春秋。 1980年，我在好心人的撮合下，与比我小六岁的一位丧偶少妇重新组建了家庭。 艰难中的再婚，不允许我有过多的奢求，只要能凑合着过日子就行。 我只希望每天放学回家时，疲惫的身躯，能够停靠在家这个温馨的港湾。 未完待续，请着）集。 1981年是我人生中重要的一年，在我刚刚找到了婚姻的归宿后，我的赤脚老师身份也发生了转折。 当时国家出台了一项政策，凡满了五年教龄的民师，经过考试择优录取到师范进修二年，毕业后转为公办教师。 这一年我顺利地考取了南昌师范学校，当了十年的赤脚老师终于等来了梦寐以求的这一天。 1983年我从南昌师范学校毕业回到了枫林小学，并被任命为校长，从此我的生活翻开了崭新的一页。 从1971年1月—1987年8月，除在师范学校读书二年外，我在枫林小学呆了整整十五个年头。 其间我在村级教学点上教了三年，在大队中心完了教了12年。 1987年8月，我被调到太平中学工作，担任副教导主任职务。 1989年8月，我被任命为太平乡政府教育组长，从此离开了站了十七年的讲台。 从教育组到三教办再到太平镇中心学校，这一干就是24年，直到退休。 由小学到中学，由乡下到城镇，由讲台到机关，我在教育战线上工作了整整41个春秋。 41年来，我勤勤耿耿，恪尽职守，为太平的教育事业贡献了毕生的精力。 期间完成了1997年的全国基本扫除青少年文育和基本普及九年义务教育、暨“两基”达标国家验收任务。 参与了为培养创新人才而推行的一系列的教育教学改革活动，参与了多次的校园建设和学校危房改造工作。 在教育教学改革方靣，经历了从坚持“二个基本”，到培养学生掌握学习方法，激发学生学习兴趣的课改。 经历了由传授课本知识到培养学生学习能力；从学生被动学习，到变学生主动学习的课改。 经历了从应试教育到向素质教育转轨的教育教学改革。 在改善办学条件方面，经历了“一无二有”改造。（校校无危房，班班有教室，人人有课桌櫈）。 经历了校园“六配套”建设（六配套指：校舍、设备、操场、围墙、校门、厕所六配套”）。 经历了农村中小学危房改造和农村学校远程教育工程技术装配。 经历了农村教育信息化建设，全靣实现校校通网络信息全覆盖，以促进城乡优质教育资源共享。 我見證了太平鎮基礎教育每一步的發展變化和向現代化教育发展的整個歷史進程。 从1987年到2007年，全乡镇教师队伍也发生了巨大变化。 据统计，1987年太平中小学教师总数81人，其中民办45人，占教师总数的56%。 1987年全乡小学教师总数55人，其中民办37人，占全乡小学教师总数的67%。 1987年小学师范学历的教师6人，学历达标为11%；初中教师高师学历仅1人，学历达标不到4%。 2007年（2003年最后一批民师转编）太平镇教师队伍中，公办编制100%，中小学教师学历达标率也是100%。 回顧我41年的教育歷程，有艱辛，有付出，有失落，也有收獲，欣慰的是，無愧於黨，對得起自己的良心。 緊張的工作之餘也有放松心情的時候，政府和教育局會組織我們到外地出学习、参观、考察，那是最快樂的事。 我去过北京天安门、故宫、八达岭长城、十三陵水库； 去过广州，厦门，观光了鼓浪屿、普陀寺、集美镇。 去过湖南韶山、长沙、汩罗；山东的青岛、崂山、威海；河北的秦皇岛、角山。 去过南京、华西、寒山寺、抗州、苏州；上海等地。 登过黄山、井岗山、庐山、三清山、武功山；渡过长江、黄河、南海。 名山大川，风光無限；錦秀中華，美麗如畫。所到之處，让人乐不思蜀！ 2012年8月，我在順利地完成了太平鎮迎接省教育督導驗收檢查後向組織提出了提前辞職離崗申請，獲得了領導批準。 2013年7月，是我六十周岁，按照国家政策规定，我办理了退休手续。 未完待续，请看下集 退休了，職場上的謝幕宣告我的人生进入了老年，时间是最残酷的，风华岁月已不再有。 退休了，没有了事业的压力，没有了工作的烦恼，没有了功名利禄的诱惑，生活多么悠闲美好！ 退休了，可以睡个懒觉，再也不用天天去挤公交上班，再也不用担心上班误点，每天過著自由自在的生活！ 退休了，到公園打打牌、下下棋、聊聊天，到戶外爬爬山、健健身、聽山泉叮咚、聞鳥語花香。 退休了，有事沒有到街上走走，逛逛商場，看看電影，吃吃烧烤，吃喝玩乐成为了日常生活的主题。 退休了，有了充足的時間，经常到外地遊一遊，放飛心情，見見世面，钱是身外之物，该花的花，無須吝啬钞票。 退休了，我去过北海、深圳、珠海、桂林、大连、丹东，观光了珠港澳大桥； 天下太平，世界和谐，出国出境也非难事，这几年我去过台湾、香港、澳门、新加坡、马来西亚、泰国、越南、朝鲜； 人生不求富贵，健康就是赢家！到了奔七这个年龄，只要有个好身体，比什么都强。 但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏！政策好，社会安定，珍惜当下，好好享受生活。 人生不过三万天，但愿余下的日子一帆风顺，希望生命的每一刻都能自在吉祥！不会给子女添上麻烦。 上苍赐福，菩萨保佑；三声祷告，阿弥陀佛！但望一切遂人心愿！平平安安过好夕阳晚年。 （完） |
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