卿素兰 老师 中国教育科学研究院教师发展研究所副所长、博士 作为教师,该如何指导家长和孩子沟通? 缺乏归属感的不良影响:美国密歇根大学的研究人员的一项最新研究显示 ,缺乏归属感可能会增加一个人患抑郁症的危险。研究人员给31名严重抑郁症患者和379个社区学院的学生寄出问卷,问卷内容主要集中在心理上的归属感、个人的社会关系网、社会活动范围、冲突感、寂寞感等问题上。调查发现,归属感是一个人可能经历抑郁症的最好预测剂——归属感低,是一个人陷入抑郁的重要指标。 一个学习成绩不好的学生,家长来到学校找到老师。 第一步,讲目标:问家长的期望是什么?期望孩子成绩变好 第二步,讲现实:分析孩子的现状、存在的问题、有哪些潜力、需要哪些支持 第三步,讲选择:问家长可以在哪些方面进行改进 第四步,讲意愿:做改进计划,明确学校、老师、家长的分工 【转载】 |
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