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老育在跨年的热搜上，看到了这样一条令人气愤不已的新闻——北京朝阳二小老师发动全班霸凌学生但凡看了这则视频的无不怒火中烧，尤其是作为父母的我们。朝阳二小的老师，在班级的迎新年活动上，对一个小女孩恶语相向，还反复使用了讨厌、滚这一类攻击性的词语... 事情的起因，仅仅只是坐在第一排的小女孩在同学表演节目时捂了耳朵。  老育找出视频看了一遍，确实那个小女孩捂耳朵扭头了，但是：「站着朗诵的孩子声音确实很大。」「捂耳朵的不止小女孩一人，老师却单单斥责她。」 老师在视频中对小女孩的训斥是真的没有任何借口可以洗白。简单截取视频中老师说了些什么“鬼话”： 老师1：今天是个高兴的日子，你在那里讨厌。看看我们录的镜头，都有你讨厌的样子…老师2：她的位置是不是在前头？所以同学们在这个位置表演，老师坐在后面录，录那个相是不是想给你们家长看看？其他同学：对。是。老师1：人家家长看到你都烦。老师2：回头让你妈看看你的德行。每一个镜头里都在回头。人家在那表演，你在那捂耳朵。叫尊重别人吗？其他同学：不叫。老师2：讨厌。去滚。去上后头去。老师1：你今天自觉的起来，我这录的不给你家长看去，你要是不起来，让我拽你，我把这发给你家长去。老师2：自己没节目，同学们也不说什么，你还耽误别人表演。老师1：你快点儿行吗？到后面坐着去，别耽误我们大家的时间，一会儿我们还要去跑步去呢。听见了吗？其他同学起哄：快起来！快点儿！老师补上一句：你看你都激起民愤来了。  这就是老师对小女孩长达3分钟的语言霸凌，小女孩只是坐在位置上，手指扣着课桌边缘，一句话都不敢说，眼睛里露出的满是无措和委屈。 老师如果觉得学生是故意捂耳朵不尊重同学，可以适当教育，但绝对不是当众辱骂。  就算低年级的孩子注意力难集中也比较好动，老师如果在表演结束后耐心地进行引导，孩子也不会不懂，言语霸凌学生这已经是彻底违背最基本的教育底线了。  视频中还有一点让人不适的，是老师像泼妇一样指责小女孩后，其他同学还跟着老师附和，这种来自同龄人之间的“起哄”，是对小女孩的第二重伤害。 德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 低年级的小孩，或许都没有意识到同学做错了什么，但在学校的共识是：被老师批评的孩子是犯错了，那附和老师霸凌做错的人的行为就是对的。 老师失控的情绪、发疯的样子，引导其他同学一起霸凌。老师扭曲的价值观会进入学生潜意识，影响之后的行为和选择，可能甚至孩子再大一点都不会意识到这种群体无意识行为对当时的小女孩造成了多大的伤害。  这则视频又是如何流传出来的呢？据说是老师错发在班级群然后被传播的。但从视频中老师的语气和态度也能看出，录制视频的本意就是想发给家长看的，或许在这个班里老师这样骂学生的行为根本就不算什么。  视频发到群里后，小女孩的家长直接在群里艾特老师回应，从家长的言语可以看出是想要和老师进行沟通的。  没想到老师竟然发了很多其他视频试图装作无事发生遮掩过去，还解散了原群。  该视频热搜之后，所属小学立刻回应：情况属实，并对涉事老师进行了处理。  如果不是老师误发了视频，这种存在于低年级之间的言语霸凌或许还会蔓延到这个班其他孩子身上...只希望视频中的那个小女孩能在情绪安抚和心理辅导下，被老师辱骂带来的伤害影响降到最低。 视频中老师的行为，也勾起了很多网友童年时候的伤痛，在早些年没有家长群、教室没有监控的时候，除了同学之间的欺负，还有老师带来的欺凌。虽然老育没有被老师打骂过，但至今都还记得小学时候，数学老师因为很多人抱怨当天的数学作业太多，在放学前大发雷霆踢坏了教室前门本就不那么牢靠的木门...  而这么多年过去了，在2021年帝都朝阳区的公立小学依然还能出现“暴力教师”，老育想，不是教师队伍的素质没能提升，而是教师队伍始终良莠不齐，而这两位老师，就是一锅汤中的那两颗老鼠屎。  有的孩子是需要不断被鼓励的，有的孩子是需要严格教导的...但学校里的严格绝对不是需要被当众霸凌，还是被老师霸凌。 家长和老师在孩子成长的过程中，有权利教育孩子，但是一定要注意选择适合的方式，不要试图通过暴力来让孩子屈服，没有耐心只有粗暴的教育方式只会适得其反，还会给孩子造成伤害。 |
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