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记得奥运会那会儿，我科普了下，顶级运动员苏炳添全年几乎不休息，每天都训练。 这个是原因，也是结果。 其实，不仅仅是顶级运动员。人群当中，只要是优秀的人，都比一般人勤奋。 不过勤奋的方式可能不同，比如有的人是勤奋在动手，有的是勤奋在动脑，还有的人勤奋在胡思乱想。 我们都知道熵增定律，百度百科的解释是熵增过程是一个自发的由有序向无序发展的过程(Bortz, 1986; Roth, 1993)。热力学定义:熵增加，系统的总能量不变，但其中可用部分减少。统计学定义:熵衡量系统的无序性。熵越高的系统就越难精确描述其微观状态。 怎么看，都不容易理解。 没办法，咱给它打比喻会好一点。 比如，孩子小时候，你说啥是啥，你让怎么干，他就怎么干，但是随着年龄的增大，孩子自己的主意越来越正，开始不怎么听你说的了，再往后，孩子可能完全不听你的了。 这个过程就是一个熵增的过程。从有序到无序；从你的秩序到他的秩序。 如果想让孩子一直听你的，该怎么办，你就需要用很多的能量和精力来阻止孩子的生长发育，这个就是在做熵减。 换句话说，孩子不想平庸的话，就要不断的学习进步，这也是在做熵减，这同样需要巨大的能量，因为熵增的规律是从有序到无序。 但是，我们要活的好一点，就需要不断的让事情更有序。 这就是我们每天在做的熵增减对抗。 有人老得快，有人老得慢，也是熵增减对抗的结果。 虽然这个比喻不恰当，就是这么回事儿。 其实放在人的整个生命中，熵增也一直在影响我们的。 比如，你会发现，人的细胞什么时候最有活力，小时候对吧，所以小时候人的成长特别快，因为人的强大生命力在推动着熵减运动，让无序变得有序。 又因为每个人的生命力不一样，导致了，即使一样的学习、训练，所获得的成就也不一样。 拿学习来说，遇到难题，有的人直接就放弃了，有的人会想尽办法来解决难题。差异在哪里，就在生命力上，一般的生命力不足以推动一个人在各个方面都那么有耐心、克服困难取得成就。 只能是在某些特定的领域去学习、训练，靠时间的累积加成。 这也是重点，不要在意是不是春节啦，你想象一下，孩子现在是高三了，马上就要高考了，你还有时间一玩一整天吗，连续好多天不学习？ 想象一下，你要在柳叶刀上发表一篇论文，它关系着你的研究成果能不能得到主流的认可，你还在意过不过春节吗？ 一句话，学习就是成长，学习就是休闲，学习就是生活的一部分，学习就像喝水、吃饭一样，不能间断，不然也会生病的。 啥也不说了，赶紧来看看你可以在哪些学习上更进步。 招募下速读速记俱乐部轻享会员 前面报名的30名同学会赠送注意力亲子训练大礼包礼物一份，这个微信小商店里也有售卖，你可以看看里面的介绍。 至于以前报名学过速记的同学可以联系客服，免费送1年会员资格。 温馨提示啊，这个每家只限一个孩子，当然，你很多孩子一起学我们也没问题，毕竟我们也管不来这么细，但指导上是做不到的。 ……………………………分割线 快速记忆初级课程线上课的实录视频课程已经上线，这个是前年组织的线上课程，有成功，有不足，不过确实一起见证了孩子们的成长。 大家可以拍下来，随时看，慢慢跟着一起练习。 很实惠。 也可以进群交流。对，会专门拉群，答疑，一起探讨。 适合有自学能力的亲子，没有能力的勿扰。 上课节选视频 …………………………… 如果你也觉得这篇文章很棒，右下角点个在看 ，马上加客服进相应的交流群哦。（表明身份老师，家长，学生？）
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