问题1.如图,直线 与抛物线 交于A,B两点,点P是y轴上的一个动点,当△PAB的周长最小时, =__________.
∴点A的坐标为(1,2),点B的坐标为(4,5), ∴ . 作点A关于y轴的对称点A′,连接A'B与y轴的交于P,则此时△PAB的周长最小,点A′的坐标为(﹣1,2),点B的坐标为(4,5),设直线A'B的函数解析式为y=kx+b,∴直线A'B的函数解析式为 . 即点P的坐标为 . ∴点P到直线AB的距离是: . ∴△PAB的面积是: .
问题2.如图,抛物线 的图象过点A(﹣1,0)、B(3,0)、C(0,3). (1)求抛物线的解析式; (2)在抛物线的对称轴上是否存在一点P,使得△PAC的周长最小,若存在,请求出点P的坐标及△PAC的周长;若不存在,请说明理由; 解:(1)∵抛物线与x轴交于点A(﹣1,0)、B(3,0)
∴抛物线解析式为 . (2)在抛物线的对称轴上存在一点P,使得△PAC的周长最小.∵点P在抛物线对称轴直线x=1上,点A、B关于对称轴对称∵当C、P、B在同一直线上时,PC+PB=CB最小∴ , . ∴ . 问题3.如图,抛物线 与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点,OA=2,OC=6,连接AC和BC.(2)点D在抛物线的对称轴上,当△ACD的周长最小时,点D的坐标为_______. ∵抛物线 过点A、C. ∴ 解得 ∴抛物线解析式为 . (2)∵当y=0时, ,解得: ∴B(3,0),抛物线对称轴为直线 . ∵点D在直线 ,点A、B关于直线 对称. ∴ ,AD=BD. ∴当点B、D、C在同一直线上时, 最小. 设直线BC解析式为y=kx﹣6
∴ .
∴ .
问题4.如图,已知二次函数 的图象经过点A(4,0),与y轴交于点B.在x轴上有一动点C(m,0)(0<m<4),过点C作x轴的垂线交直线AB于点E,交该二次函数图象于点D. (1)求a的值和直线AB的解析式; (2)过点D作DF⊥AB于点F,设△ACE,△DEF的面积分别为 ,若 ,求m的值; (3)点H是该二次函数图象上位于第一象限的动点,点G是线段AB上的动点,当四边形DEGH是平行四边形,且▱DEGH周长取最大值时,求点G的坐标. 解:(1)把点A(4,0)代入,得 . ∴函数解析式为: 设直线AB解析式为y=kx+b,把A(4,0),B(0,3)代入∴直线AB解析式为: . (2)由已知,点D坐标为 ,点E坐标为 . . ∵∠DFA=∠DCA=90°,∠FBD=∠CEA,∴△DEF∽△AEC.
∴点G坐标为 或 . 在初中几何学习中,要注意概念关、语言关、画图关、推理证明关四大关。善于静中找动,实现从特殊到一般的转化。动中找静,找到运动过程中不变的数学模型或规律,再从一般到特殊,利用临界情况解决问题。动静结合,其乐无穷!解决几何问题不顺手的原因是由于对基本的模型图及结论掌握不牢固,还有常见的几何解题方法不够熟练。本公众号作者潜心研究整理初中几何学习过程中常见的几何基本模型图及结论,如有错误或更好的思路,请大家不吝赐教。 你的关注与分享就是对本作者的最大支持与动力,感谢你的关注与分享。知识在于分享,分享知识,传播正能量,让我们携手共进,共建有效的课堂教学、提升学习效果。
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